Путь домой - страница 11

Шрифт
Интервал

стр.

Селет схватил ее за руку и потащил обратно в башню.

– Тише! Сюда идут!

Трей и Селет прижались к стене башни.

– Ты спятил? Там нет никого!

– Тише! – повторил Селет. – Ты просто не слышишь…

Трей прислушалась. Потом осторожно выглянула в галерею. И тут же отпрянула назад.

Селет был прав. В конце галереи показался свет; он медленно приближался от соседней башни, неровное пламя колебал ветер. Еще несколько томительных минут и до Трей донеслись голоса.

– Господин инспектор, здесь, по этим коридорам, почти никто не ходит. Вам было бы гораздо удобнее в обеденном зале… Завтра мы покажем вам…

– Я сам посмотрю все, что мне нужно, – услышали дети холодный голос. – Не делайте вид, что не знаете, зачем я здесь.

Селет потянул за собой Трей. Они прошли повыше, но потом замерли, боясь шевельнуться. Дальше ступени были завалены мусором. Малейший шум выдал бы их с головой.

– Господин инспектор, я… не понимаю… Вы чем-то недовольны?

Трей и Селет с удивлением вслушивались в неуверенный голос директора Дома Детей.

– Не притворяйтесь тупее, чем вы есть. Это не коммерческое заведение, а какая-то богадельня! То, что вы тут устроили – непозволительная трата времени и ресурсов.

– Но наша методика одобрена правительством. Детская психика…

– Детская психика гибка, директор, – голос инспектора был зол, – так же как и мнение правительства. Вы должны были слышать о переменах.

– Да, но…

– А ваша политика в отношении инопланетян…

Собеседники достигли площадки и остановились. Отсвет факела, который держал директор, бросал на лица детей причудливые тени. Селет стоял, почти не дыша.

– Ваша политика – совершенно недопустима. Земляне не способны работать как следует до четырнадцати–пятнадцати лет. Я видел тут у вас одну. А о неприятностях с Земной Федерацией вы видимо не думали?

– В отношении девочки получен предварительных запрос. Возможно, ее придется отдать. С соответствующей компенсацией расходов, разумеется.

Трей почувствовала, как рука Селета сжала ее пальцы.

– Я не говорю уже о…

– Господин инспектор, этот мальчик…

– Этого мальчика нельзя здесь оставлять! Неужели я должен объяснять вам элементарные вещи!

– Мы получили мальчика от военного ведомства. Все бумаги были в порядке…

– Он опасен!

– Он же еще ребенок…

Голоса стали отдаляться.

– Всех ваших питомцев я проверю сам. Сейчас мы организуем новый дом для детей с проблемами в развитии и поведении. Там будет отделение для инопланетян. Соберем всех в одном месте. Возможно, найдется способ извлечь из них пользу.

Несколько минут Селет и Трей смотрели друг на друга.

– Ну что же ты, – вымолвила Трей, – скажи, что-нибудь умное.

– Пошли наверх, – ответил Селет, – мы должны сделать то, что хотели.

Он повернулся, отряхнул свой комбинезон от пыли и быстро зашагал по ступеням. Трей пошла следом. Слова взрослых совершенно не укладывались в ее сознании. Наверное, она не правильно поняла то, что услышала. Должно быть какое-то разумное объяснение. Другое объяснение. И кто опасен? Неужели они говорили о Селете?

Но сомнений нет. Очень скоро ее, Селета и еще человек пятнадцать должны перевести в другое место. Если бы она не ждала Джей Ригас – это было бы даже интересно. Но теперь Ригас никогда не найдет ее… Правда она говорила, что пока нот с Трей – она всегда сможет найти ее. Но Трей не очень-то в это верила. И потом, нот мог сломаться. А еще они говорили, что землянам, если они решат взять Трей, придется заплатить. А вдруг они не захотят платить? Вдруг за нее попросят слишком много? Ригас, хоть и подарила ей замечательный нот, не выглядела богачкой.

Последний виток лестницы остался позади, и они вышли на самую высокую точку Учебной Башни. Там была небольшая круглая площадка, насквозь продуваемая ветром. Трей подошла к витым перилам.

– Как красиво, – тихо сказала она.

Оутта заливала все вокруг невесомым светом, лес у подножья башни колыхался как море. Внизу, почти невидимая с такой высоты, текла небольшая извилистая речка. Она огибала замок причудливой петлей и пряталась в лесу. Трей оглянулась на своего спутника. Селет обходил площадку по кругу, держа в руках нот. Прибор попискивал, каждый раз по-разному, когда мальчик переключал режимы или что-то записывал. Потом он повторил все операции от начала и до конца. И сверил результат.


стр.

Похожие книги