• В чем актуальность описываемого явления или события?
• Какова проблема, конфликт, который исследуется в статье?
• Решение какой задачи предлагает предмет статьи?
• Ответы на какие вопросы найдет в тексте читатель?
• Какое событие или явление послужило отправной точкой для материала?
В свою очередь, финальная часть текста может отвечать на один или несколько вопросов:
• К какому выводу вы в конечном итоге пришли?
• Как завершился конфликт или как удалось решить обозначенную во введении проблему?
• На что еще следует обратить внимание читателю?
• Какое решение должен принять читатель в итоге?
Вся остальная часть статьи представляет собой, по большому счету, повествование, ведущее читателя от введения к финалу. Безусловно, конкретные формы реализации этого принципа разнятся в зависимости от выбранного автором жанра материала (например, в интервью нужно сначала представить читателю спикера, а в конце можно кратко резюмировать его высказывания), но в целом схема применима для любой литературной формы.
Например, перед вами возникла задача написать рекламную статью, рассказывающую о преимуществах нового электрического утюга.
• У вас имеется предмет: утюг.
• Какой он? Новый, экономичный, легкий.
• В чем его преимущества? Утюг имеет отпариватель, 10 режимов для разного типа тканей, он недорогой.
• Кто ваш читатель? Домохозяйки, типичные пользователи утюгов – женщины среднего возраста, ценящие экономию и удобство бытовой техники.
Составляем примерный план для статьи:
• Введение: обозначаем проблему – различных типов утюгов существует великое множество и в них немудрено запутаться, поэтому мы поговорим о преимуществах одной из современных моделей и поможем разобраться в ее особенностях.
• Основной текст: рассказываем об основных функциях утюга и его возможностях, сравниваем его с конкурирующими моделями.
• Заключение: подводим итог – этот утюг выигрывает в цене, он годится для разных тканей, он легок и компактен, поэтому легко помещается в чемодан (его можно взять с собой в поездку).
Видите, как просто? Предлагаю, не откладывая дела в долгий ящик, потренироваться в составлении плана статьи:
• Загадайте какой-нибудь предмет: это может быть табуретка, пепельница, настольная лампа, кактус, домашние тапки, собачий ошейник, словом, что угодно.
• Придумайте цель будущей статьи: анонс нового товара, реклама, нацеленная на продажу этого предмета конечному потребителю, история появления этого предмета у вас дома и т. д.
• Составьте трехэтапный план статьи: введение, основной текст и заключение – по аналогии с тем, как показано выше.
Получилось? Отлично. Повторите это упражнение несколько раз, до тех пор, пока схема текста не будет складываться у вас в голове автоматически при взгляде на любой предмет окружающей обстановки.
Теперь настало время двигаться дальше. Возьмем среднюю часть нашего трехэтапного плана: основной текст. О чем писать в этом разделе?
Чтобы найти решение задачи, поставьте перед собой вопрос: какова основная идея вашего текста? Сформулировав идею, разбейте ее на несколько составляющих:
• Что я хочу сказать читателю?
• Какую мысль следует до него донести?
• О каких особенностях рассматриваемой идеи необходимо рассказать?
В описанном выше случае у вас имеется четко сформулированный перечень технических особенностей и преимуществ утюга.
Основная идея статьи – вызвать у читателя непреодолимое желание купить это изделие промышленности. Исходя из этого и следует строить план основного текста: перечислить заранее сформулированные тезисы и последовательно привести аргументы в их пользу.
Вообще, при подготовке различных статей я использую простой метод, позволяющий быстро и безболезненно спланировать любой текст: представляю, что рассказываю об описываемом предмете лучшему другу. Этот подход во многих случаях позволяет избавиться от пульсирующей головной боли, вызванной вопросом «а как об этом писать?».
