Праздники в детском саду - страница 7

Шрифт
Интервал

стр.

Обработка Е. Туманян






Девочки и мальчики по 6 выстраиваются полукругом у центральной стены: с одной стороны — мальчики, с другой — девочки. В каждой руке на уровне груди они держат деревянную ложку. Дети двигаются основным шагом танца: три простых, один скользящий.

Такты 1-3. Дети идут вдоль боковых стен за своими ведущими навстречу друг другу (противоходом).

Такт 4. Подойдя к партнерам, берутся под правые руки.

Такты 5-7. Кружатся пружинистым шагом, одновременно отстукивая ложками ритм (четвертями).

Такт 8. Останавливаются, повернувшись к зрителю.

Такт 1. На «раз» — девочки делают полуприседание; на «два» — выпрямляются, ударяя ложками 2 раза; на «три» вновь приседают; на «четыре» — выпрямляются.

Такты 2-4. Повторяются движение 1-го такта. (Приседая, девочки поворачивают голову, поглядывая на мальчиков через плечо. Мальчики ударяют ложками одновременно с девочками, смотря на них то с правой, то с левой стороны.)

Такты 5-7. Движения повторяются.

Такт 8. Все дети поворачиваются за первой парой (мальчики — слева). Мальчик правой рукой берет девочку за талию. Девочка правую руку отводит в сторону. Левые руки дети соединяют перед грудью.

Такты 9-11. Двигаются по кругу (против часовой стрелки) основным шагом.

Такт 12. Останавливаются, повернувшись друг к другу.

Такт 13. Отстукивают ложками ритмический рисунок: три удара (восьмыми), пауза. Затем кладут руки на пояс.

Такт 14. Меняются местами (три пружинящих шага).

Такт 15. Повторяют движения 13-го такта.

Такт 16. Перестраиваются в шеренгу (девочка — мальчик, девочка — мальчик и т. д.).

Такты 17-24. Отстукивают ритмический рисунок.

Такты 25-32. Девочка первой пары двигается по кругу (против часовой стрелки) переменным шагом, руки с ложками отведены в стороны.

Такты 33-40. Выполняет «веревочку». Затем солируют девочки второй, третьей пары и т.д.

Такты 41-48. Девочки кружатся на беге, высоко поднимая колени. Руки с ложками отведены в стороны.

Такты 49-56. Продолжая кружиться, девочки возвращаются на свои места.

Такты 25-40. Все дети поворачиваются за первой девочкой и идут по кругу переменным шагом. Мальчики стучат ложками то справа, то слева от девочек. В ответ им девочки поворачивают голову через плечо в сторону своего мальчика.

К концу музыки все уходят переменным шагом или убегают, высоко поднимая ноги.

Композиция движений В.ДЬЯКОВОЙ

КАПЕЛЬКИ

Слова Э. БОГДАНОВОЙ, Музыка В. ПАВЛЕНКО





УРОК 

(Шуточная-игровая)

Слова М. ИВЕНСЕН, Музыка Т. ПОПАТЕНКО




1. С букварем уселись куклы
На лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы:
«А, бе, ве, а, бе, ве...»
Ты нам, ветер, не мешай
И страницы не листай, —
Ты буквы не прочтешь,
Только всех собьешь.
2. Подошел утенок важно,
Подошел, — кря-кря-кря! —
И давай щипать бумажный
Корешок букваря.
Ты, утенок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай:
Не «кря-кря-кря», а как?
А, бе, ве... — вот так.
3. Подошла, стуча копытцем,
К нам коза: — Что тебе?
— Я, коза, хочу учиться,
Бе, бе, бе, бе, бе, бе!..
Ты, коза, нам не мешай,
Кукол с толку не сбивай:
Не «бе, бе, бе», а как?
А, бе, ве... — вот так.
4. А потом пристал теленок,
Замычал — «му-му-му!
Я — теленок несмышленый,
Ничего не пойму».
Ты, теленок, не мешай,
Кукол с толку не сбивай:
Не «му-му-му», а как?
А, бе, ве... — вот так.

БАРЫНЯ

(Русский перепляс)

Обработка В. Кикты




В танце принимают участие 4 мальчика и 4 девочки.

Такты 1-4. Дети, повернувшись лицом к зрителям, стоят в двух колоннах в глубине зала: мальчики у одной боковой стены, девочки — у другой.

Такты 5-6. Мальчик и девочка, стоящие в колоннах первыми, идут вперед, выполняя 2 тройных притопа, разводя руки в стороны на первом притопе и ставя на пояс на втором.

Такты 7-8. К первой паре, продолжающей движение вперед тем же шагом, присоединяются дети, стоящие в колоннах вторыми.

Такты 9-12. Повторяются движения 5-8 тактов, к выполнению которых присоединяются третья и четвертая пары.

Такты 13-14. Дети, продолжая стоять в колоннах, лицом к зрителям, делают приставные шаги в сторону по направлению к своей паре, разведя руки в стороны ладонями вверх.

Такты 15-16. Кружатся на месте шагом на всей ступне, руки на поясе.

Такты 17-20. Повторяют движения 13-16 тактов. К концу 20-го такта дети должны стоять вдоль центральной линии зала, встретившись со своей парой.


стр.

Похожие книги