вопросы, определяющие экономическую, социальную и правовую политику,
реализацию крупных социальных проектов, судьбы регионов и городов.
Отсюда – низкая эффективность принимаемых решений, недостижение
поставленных целей, необъективность оценок, огромные прямые и косвенные
потери, тяжелые непросчитанные побочные последствия. Автор выражает
надежду, что курс «Правовая аналитика» в той или иной степени послужит
развитию интеллектуального потенциала будущих специалистов-юристов,
ищущих применения в различных сферах бизнеса и государственного
управления.
1 Бехтерева Н.П. Магия мозга и лабиринты жизни / Н.П.Бехтерева. – доп. изд. – М.: АСТ;
СПб.: Сова. – 2009. – С.6.
7
Содержание курса
Тема 1. Понятие, виды и задачи аналитической деятельности
1. Базовые определения:
АНАЛИТИКА (АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ) – (от греч. analysis
разложение) творческая интеллектуальная деятельность по извлечению нового
актуального знания из совокупности собранной информации.
АНАЛИТИК – лицо, занимающееся аналитической деятельностью на
постоянной и профессиональной основе.
ПРАВОВАЯ АНАЛИТИКА – профессиональная аналитическая деятельность в
сфере законотворчества и правоприменения, правовой культуры, правового
информирования, образования и воспитания.
2. Задание к данной теме:
1. Познакомьтесь с Программой курса.
2. Познакомьтесь с электронным УМК по курсу, размещенным на рабочем
портале кафедры. Прочитайте литературу, рекомендованную к теме 1.
Подготовьте вопросы преподавателю.
3. Заведите (или специализируйте) электронный почтовый ящик в сети
интернет для работы в составе электронной аналитической рабочей группы (на
первом занятии понадобится адрес этого ящика).
4. Распечатайте и принесите на занятие интеллектуальные карты к теме 1.
3. Содержание темы:
Понятие аналитики. Аналитика как социальный институт, как
деятельность и как функция мышления.
Виды аналитики. Стратегический анализ. Аналитика в сфере обороны, в
государственном управлении и в бизнесе.
Правовая аналитика. Аналитика в законотворческой деятельности.
Аналитика в деятельности административных органов. Аналитика в
деятельности правоохранительных органов, прокуратуры и судов. Аналитика в
8
правовом образовании и воспитании. Особенности правовой аналитики в
современных условиях.
Русская аналитическая школа, ее отличительные черты и традиции.
Цели и задачи курса «Правовая аналитика». Методика работы по данной
дисциплине. Домашние задания и правила их выполнения.
4.
Р
екомендуемая литература:
1. Кузнецов И.Н. Информация: сбор, защита, анализ. Учебник по
информационно-аналитической работе // М. – ООО Изд. Яуза. – 2001. (Ридер).
2. Сляднева Н.А. Информационно-аналитическая деятельность: проблемы и
перспективы // Информационно-аналитический электронный журнал «Факт». –
2001 – № 9. (Ридер).
3. Сляднева Н.А. Информационная аналитика – эзотерическое искусство или
современная профессия? (Проблемы вузовской подготовки) // (Ридер).
4. Курносов Ю.В., Конотопов П.Ю. Аналитика: методология, технология и
организация информационно-аналитической работы. – М. – Издательство
«Русаки». – 2004. – Введение, Глава 1. (Ридер).
5. Системный анализ и аналитические исследования: руководство для
профессиональных аналитиков / А.И.Ракитов, Д.А.Бондяев, И.Б.Романов,
С.В.Егерев, А.Ю.Щербаков. – М. – 2009. (Ридер).
5. Практикум аналитика:
Интеллектуальные карты
Интеллектуальные карты – способ наглядного графического
представления практически любого интеллектуального объекта – понятия,
идеи, концепции, проблемы, темы и т.д.
Особенность интеллектуальных карт заключается в том, что на листе
бумаги (или на экране компьютера) воспроизводятся не только основные
элементы объекта, но и связи и взаимоотношения между ними,
прорисовываются возможные авторские ассоциации и т.д.
