Позитивное воспитание. Как понять своего ребенка - страница 16
Что происходит?
Родитель: «Ты странная, нас это пугает!»
Ребенок: «Это вы странные, не обнимаете и не целуете меня… Вы меня не любите!»
Комментарий
Болтливость может сообщать о том, что ребенок встревожен, у него нарушено чувство защищенности и активизирована потребность в любви. Если родители – люди сдержанные, целеустремленные, не тратят лишних слов, не проявляют нежности и любви ни к ребенку, ни по отношению друг к другу, ребенок растет в психологической изоляции. Нервное повторение всего, что ребенок знает, – это поиск ключика к сердцу родного человека, перебор вариантов наобум, а вдруг получится – и его проймет, заденет. Некоторые отцы боятся прослыть сентиментальными и зависимыми от любви маленькой дочки. Дети не понимают сложностей внутреннего мира взрослых. Они просто нуждаются в тепле, прикосновениях, ласке. Только тактильный контакт служит детям, да и всем остальным, подтверждением истинной любви и принятия. Иначе пройдет время, и вам ребенок ответит тем же. Он уже не будет болтать без умолку. Он просто не будет разговаривать, разочаровавшись навсегда.
Папа и мама отдыхают после работы и ужина, дочь играет в той же комнате и громко поет. Как реагируют на это родители?
Неправильно
«Ты странная! Нас это ужасает!»
Правильно
«Иди к нам, любимая девочка. Мы тебя сейчас обнимем и расцелуем!»
Ситуация 3. Мобильная связь повышает коммуникативность
Восьмилетний Сережа создавал проблемы на уроках спонтанными репликами. Если его не останавливать, то он будет говорить без конца, обращаясь то к одному, то к другому. Он был, в общем-то, незлым мальчиком, поэтому учительница сначала отнеслась к его болтливости как к особенности, которая пройдет. Но за два года обучения в школе мало что изменилось. Школьный психолог, получив сигнал от педагога, обратила внимание, что на каждой переменке Сережа созванивается с мамой. А мама на встрече заверила, что, если она не будет его контролировать, он совсем потеряет ориентацию в мире. «Он такой слабый, невнимательный, особенный, впечатлительный мальчик. Ему нужна поддержка, разве не так?» – «Может, это вам нужна поддержка, и вы его держите на волне своего нервного напряжения?»
Что происходит?
Родитель: «Звони мне, как только возникнут проблемы!»
Ребенок: «Похоже, что у меня постоянно проблемы. Если бы не мама, я бы про них ничего не узнал бы. Как только другие живут?»
Комментарий
Дети, кажется, рождаются сегодня с гаджетами в руках. Мобильные телефоны в школах стали настоящим бедствием, и в парламенте всерьез разрабатывается закон, запрещающий ношение мобильных на занятия – почти как запрет на ношение оружия.
Исследования показывают, что мобильная связь снижает производительность в любой сфере, отвлекая от прямых обязанностей. Около 80 % разговоров не носят не то что обязательный, жизненно важный характер, но не несут никакой информации, кроме присутствия в жизни другого человека. Так в общении удовлетворяется невротическая потребность в принятии, любви, поддержке, желание быть кому-то нужным. Такая потребность удовлетворяется и в общении мам с детьми. Непрерывная психоэмоциональная связь стимулируется, а самостоятельность – подавляется. Снимается речевой контроль, повышается спонтанность речи. Ребенок говорит все подряд, особо не задумываясь о том, какой эффект производят его сообщения. Напомним, что в далекие времена, когда не было мобильных, да и стационарные телефоны были не у всех, родители обсуждали школьные проблемы до и после занятий, делегируя ответственность ребенку за учебу и поведение. Подтверждать потребность друг в друге можно и за пределами социальных ситуаций, в которых все ведут себя солидарно, учитывая нормы и правила.
Мама наставляет сына, дает ему мобильный телефон. Как она может это сделать?
Неправильно
«Звони, как только возникнут проблемы!»
Правильно
«Ты знаешь, мобильная связь нужна в новых или сложных ситуациях. А в школе же все свои. Если что, помогут, ответят на вопросы… Я спокойна за тебя!»
Почему они все время говорят?
1. Они говорят, во-первых, потому что им это нравится. Детям нравится делать то, что у них получается. Кроме того, они заметили уже, как радуются родители их способности рассказывать длинные истории.
