Нечто подобное ждет и вас, уважаемый читатель. Когда-нибудь вы почувствуете, что весь мир – это вы, что вся Вселенная – это вы, ибо высшими субъективными планами своей энергоинформационной сущности каждый человек соприкасается и соединяется воедино со всем миром. Надо только научиться это воспринимать. Представляете, какие небывалые ощущения ждут вас впереди?
Сейчас же вы, оставив позади себя прошлую ступень развития человечества, сформировали новую энергоинформационную структуру на более высоком уровне. Она связывает вас с вашими соратниками, тоже идущими путем ДЭИР. Просите у этой структуры помощи и делитесь с ней энергией. Пусть новая энергоинформационная структура будет достаточно сильна. Когда она станет настоящей силой, в мире не будет больше насилия и войн.
Только тогда, когда вы сами сможете это ощутить, вы поймете, как глупы люди, до сих пор пытающиеся штурмовать космос при помощи придуманной ими сложной и громоздкой техники. Зачем, когда весь космос можно поместить внутри себя, когда можно самому стать всем космосом сразу? И заметьте, без многомиллиардных затрат на освоение космического пространства! Космос – это свобода для тела. А стеснение испытывает разум.
Так что вы очень счастливый человек, мой дорогой Ученик. У вас столько всего еще впереди!
Полезности и упражнения – некоторые приемы использования навыков первой ступени.
Итак, вы познакомились с техниками первой ступени. Конечно, на очных занятиях слушатель получает самое главное – опыт, но ничто не препятствует вам получить этот опыт самостоятельно. Даже если вы получили бы волшебную палочку, ею все равно пришлось бы как минимум размахивать. Так что приложить труд – это ваша задача. Но при условии его приложения все получится.
Однако этот раздел связан с трудностями, с которыми мы систематически сталкиваемся в процессе обучения. Базовые навыки получены. Это прекрасно. Для их использования нужно не высшее образование, а среднее соображение. Казалось бы, применяй себе на здоровье!
Но не тут-то было. Мы почему-то, освоив универсальный навык, испытываем трудности в применении его в конкретных случаях. Так уж привыкли.
Поэтому на фоновых занятиях в Школе мы такие узкоспециальные навыки осваиваем. Их огромное количество самой различной направленности, они новые на каждый день и различаются по эффективности в зависимости от уровня навыка каждой ступени – но для самостоятельно осваивающих навыки было решено привести некоторые полезные приемы уровня первой ступени, которые покажут вам общее направление, в котором можно отыскивать конкретные решения.
Итак, очень небольшой набор простых и полезных приемов.
Привлечение внимания противоположного пола
© Школа навыков ДЭИР, 2002
Введение. Тут все как раз просто: несмотря ни на что, общение между полами строится на достаточно древнем, апробированном природой базисе. Энергетически, соответственно, в этот обмен вовлекаются прежде всего нижние чакры. И соответственно, управляя этим балансом, мы можем управлять и своей привлекательностью в глазах особы противоположного пола.
Техника. Для начала лучше потренироваться с партнером (разумеется, другого пола). Вы запоминаете стартовый уровень привлекательности партнера и начинаете беседу. Одновременно усиливаем свой ВП и направляем это ощущение партнеру через свои нижние чакры (точно так же, по стрелочке) в область его нижних чакр. Ощущаем формирующуюся обратную связь – энергия начинает возвращаться. Усиливаем энергообмен. Партнер регистрирует возрастание вашей привлекательности.
Заключение. Сталлоне или Мадонной это вас, разумеется, не сделает, но привлекательности существенно добавит.
Контроль происходящего на территории
© Школа навыков ДЭИР, 2002
Введение. Однако это бывает необходимо – чувствовать, что происходит в том или ином пространстве, не затрачивая на это больших усилий. Возможно, вы следите за детьми, или сторожите склад, или ведете наблюдение, боитесь прозевать остановку, задремав в электричке… область применения весьма широка.
Техника. Усилили ЦП, немного прокачали ЭТ. Начинаем увеличивать ЭТ в области головы – особенно интересует зона глаза – уши (словно поля шляпы), накрываем этим образованием, как вуалью, нужную территорию. Отмечаем, как ощущаются все, даже небольшие движения в этой зоне.