– Что?! Да я тут вожусь уже битый час! Все вы только лопаете, а посуду за собой не моете.
– Не понял. Кто это – все?
– Ты и дети.
– Какие еще дети?!
– Наши, а чьи ж еще? Кеша, что с тобой? Ты не переработался со своей наукой?
– И сколько же их у нас, э-э-э… этих самых твоих детей?
– Сколько есть – все свои, наши. Трое.
– О, господи! Когда же ты успела их понарожать?
– Кеша, ты шутишь или с дуба рухнул?
Тут на кухню входят два мальчугана, лет семи и пяти, а за ними девчушка лет трех. Старший пацаненок серьёзен и деловит:
– Пап, а если из биоматериалов сконструировать огромного шмеля, он будет летать?
– Видишь ли, э-э-э… сынок, надо сначала сделать расчеты и нарисовать чертеж…
– Тогда я сейчас почитаю аэродинамическую энциклопедию, а потом нарисую эскиз.
– Нет, лучше давай перенесём всё это на завтра. А то уже вечер, поздно.
Второй мальчик в это время молча и сосредоточенно, явно нарываясь на неприятности, пытается надеть первому на голову сачок, которым я ловил шмелей. Старший отмахивается, но руки не распускает (сознательный уже).
Девчушка подходит, обнимает меня за колено и заявляет:
– Папулецька, а я ноцью летаю!
– М-м-м… Милая доченька, это ты летаешь во сне. Значит, растешь. А вообще-то вам, ребятки, пора ложиться спать. Смотрите, уже ведь совсем темно за окном… Давайте идите-идите. Спокойной ночи!
– Спокойной ночи, пап!
– Сьпокойной ноци, пап!
– Пакой носи, папулецька!
Дети уходят. А я мучительно пытаюсь вспомнить их имена: кого как зовут. И не ясно, куда вообще делись все прошедшие годы… Чёрт возьми, склероз уже нагрянул что ли? Или это так незаметно быстро пролетело время? Впрочем, а что такое время? Не более, чем ощущение, что что-то было.
Подхожу к Аэлите и осторожненько, стараясь не выдать жгучий интерес, спрашиваю: «С-с-слушай, а что было после нашей с тобой первой встречи?»
– Вторая.
– А нельзя ли поподробней?
– Ты что, милый, придуряешься?
– Лита, куда ты дела генератор?
– Ой, давай вот только про электротехнику сейчас не будем. Уже 10 часов вечера. Спать охота, а дел невпроворот. Видишь, борщ надо на завтра приготовить. Помоги лучше: почисть и нарежь-ка, Кешка, картошку.
Закончив с картошкой, я пошел проверить, легли ли малыши спать. В детской было тихо. Я приоткрыл дверь и заглянул. В тёмную комнату из окна без интереса (в отличие от меня) тихо заглядывала равнодушная Луна. В ее хладном свете было видно двух мальчиков, спящих в своих кроватках. А в третьей никого не было.
Малышка тенью стояла возле стены и плавно махала ручонками, как птичка. Она смотрела в окно и видела только Луну и звёзды.
Я хотел было её окликнуть, но что-то меня насторожило. Присмотревшись, я увидел в лунном свете её босые ножки, зависшие над полом… – всего на несколько сантиметров…
