Заниматься в домике
Поможет логопед
Язычок подтянет, если нужно,
И поднимет, чтобы было меньше бед.
Очень хочет язычок выйти прогуляться, (Упражнение «Заборчик».)
Ну а зубы – не пускают: язычок, останься!
Все равно он хочет убежать,
Забор поможет удержать.
Далеко ли ты собрался? (Упражнение «Забочик».)
Зубки сжаты и язык остался.
Вмиг построили забор,
Будет языку упор.
Весело мне, и губки улыбаются, (Упражнение «Улыбка».)
А сжимаю зубки – заборчик получается. (При сомкнутых зубах.)
Наконец-то язычок
Вышел прогуляться, (Расслабленный язык лежит на нижней губе.)
Он на губку смело лег,
Надо расслабляться.
Язык лопатой положу (Упражнение «Лопата».)
И под счет его держу.
Один, два, три, четыре, пять!
Язык надо расслаблять.
Отдохну. Теперь немного пошалю, (Упражнение «Иголочка».)
Сверну язык иголочкой, кого-то уколю.
Затем язык лопатой опять я положу (Упражнение «Лопата-Иголочка».)
И спокойно подержу.
Язык иголочкой потом
Потянем тонким острием.
Мой язык, как кошечка, (Упражнение «Кошечка».)
Лежит у окошечка.
Вот немного потянулся,
Изогнулся и проснулся.
Решил зарядкою заняться (Упражнение «Часики».)
Влево, вправо – надо же размяться.
Вниз и вверх опускаться-подниматься (Упражнение «Качели».)
Как на качелях покачаться.
«Он поработал, как папины часы…»
Он поработал, как папины часы, (Упражнение «Часики».)
Немного съел варенья, (Упражнение «Вкусное варенье».)
Как котик, облизал усы.
Вот это – наслажденье!
Язычком почистим зубы (Упражнение «Почистим зубки».)
И снаружи, и внутри
Слева – справа и под губы
Не болели чтоб они.
«Красить в доме нам пора…»
Красить в доме нам пора (Упражнение «Маляр».)
Пригласили маляра.
Ротик смело открываем
Язычок мы поднимаем.
Я стою на ножке тонкой, (Упражнение «Грибок».)
Я стою на ножке гладкой,
Под оранжевой шляпкой
С бархатной подкладкой.
Едем, едем на лошадке
По дорожке гладкой.
На лошадке поскакал, (Упражнение «Лошадка».)
И ни разу не упал.
Язык на губы положу (Упражнение «Чашечка».)
Края немножко подожму
Чтобы получилась чашечка
Чашечка-милашечка.
Барабанщик сильно бьет, (Упражнение «Барабан».)
Д-д-д он нам поет.
Медленно – быстрее
Язычок, смелее!
Сильно выдохну и заведу мотор, (Упражнение «Заведи мотор машины».)
Тр-тр-тр, и я – шофер.
Целый день учился говорить,
Звуки правильно произносить,
А теперь улегся на бочок,
Дверь закрылась, он – молчок.
Вот и все, прошел денек,
Потрудился язычок,
Спать улегся, отдохнет,
И работать вновь начнет.
Вечер надвигается,
Домик закрывается.
Упражнения для выработки правильно направленной воздушной струи. Дыхательная гимнастика с использованием игровых приемов.
Воздух необходимо набирать через нос, плечи при этом не поднимаются. Выдох должен быть плавным и длительным, щеки не надувать, на начальном этапе их можно прижимать ладошками. Далее усложните задание – на выдохе язык лежит на нижней губе.
Разгоню я ветер, приведу Метелицу. (Упражнение «Ветряная мельница».)
И она разгонит ветряную мельницу. (Следует взять игрушку-вертушку.)
И дуть на ее лопасти.
Белые снежинки сдую я с ладошки (Упражнение «Снегопад».)
Завалило улицу, замело дорожки. (Сделать снежинки из ваты. Положить их на ладошку и сдуть.)
Помогу я бабочке долететь до ветки, (Упражнение «Бабочка».)
У нее на ветке – маленькие детки. (Вырезать из бумаги бабочку и подвесить на нитку. Ребенок дует на нее плавным выдохом, чтобы «бабочка полетела».)
Надует ветер, ветерок, (Упражнение «Кораблик».)
В мой красивый парусок. (Пускать бумажный кораблик в тазу с водой и дуть на него длительной плавной воздушной струей.)
Ты плыви, кораблик мой,
Буду ждать тебя домой.
Детские компьютерные развивающие и познавательные игры для дошкольников
Занятия на компьютере должны быть обязательно дозированы, продолжительностью не более 15 минут, расстояние от экрана до глаз ребенка не менее 50 см. Надо сразу договориться с ребенком, что, как прозвенит звонок (можно поставить будильник на 10–15 минут), вы с малышом выключаете компьютер. Поставьте это за правило и никогда ему не изменяйте.
1. «Азбука», «Подскажи словечко», «Веселый поезд» и др. АБВГДейка. Для детей от трех до семи лет. На паровозике с вагончиками-буквами малыш совершит путешествие по азбуке, где встретит множество забавных иллюстраций, мультиков, фотографий и звуков, научится узнавать и правильно писать большие и маленькие буквы и делить на слоги слова, из них составленные.
