Перед отъездом в
деревню случилось еще одно радостное событие: Павел купил сыну компьютер.
Подарок приурочили к тому, что Тимка окончил начальную школу, осенью ему
предстояло идти в пятый класс. А это вам не что-нибудь, с напускной
серьезностью сказал Павел, в пятом классе надо шевелить мозгами на все сто
процентов. Так вот тебе, сын, электронный друг и помощник, эдакий
экскаватор-камнедробилка, чтобы не сломать зубы о гранит науки.
Ирина тогда
рассмеялась этой шутке. Почему бы не посмеяться, если все у тебя хорошо, и от
новой вещи, внесенной в дом, ждешь только лучшего? Тем более такой значительной
вещи, поднимающей семью на новую ступень социальной и культурной жизни?
Павел учил сына
включать «экскаватор-камнедробилку», и сам заглядывал при этом в инструкцию.
Так получилось, что до сих пор он не общался с электронным разумом напрямую.
Вот Ирина – другое дело, она постоянно заглядывала в базу компьютерных данных,
чтобы определить, какой клиент когда должен прийти, кто платит со скидкой, у
кого какой врач и так далее. Она-то и научила своих мужиков самым простым
операциям: как включить компьютер, как выключить, как вставлять в него игровую
кассету.
Однако Тимка не успел
насладиться «электронным другом»: на следующий день они с Ириной должны были
уезжать. Родители утешали сыночка: вот подожди, вернешься осенью, а компьютер
тебя ждет! Тогда и играй сколько хочешь – разве это не здорово?
И вот обещанное время
действительно наступило. Уже третий день Ирина с Тимкой жили в Москве.
Календарь показывал тридцать первое августа – завтра с утра предстояло
проводить Тимку в школу, а самой выйти на работу. Не то чтобы это огорчало
Ирину: после долгого отдыха ей самой хотелось возвращения спокойных, стабильных
трудовых буден. Но что-то в их едва начавшейся московской жизни было не так,
какой-то неопознанный червячок подсасывал внутри... Или это только казалось?
Ирина достала из
шкатулки бусы, приложила к переливающемуся платью. Завтра парадная линейка в
школьном дворе, и Светка Стайкова, мать Славика, наверняка явится в чем-нибудь
сногсшибательном. Так что нельзя ударить перед ней в грязь лицом. День Знаний –
праздник ностальгический, он будит в родителях давнюю жажду самоутверждения,
зародившуюся еще тогда, когда они сами впервые пришли на школьный двор...
Никакие другие
впечатления не заслонили в памяти Ирины солнечный осенний денек, когда
первоклассники с трех окрестных деревень выстроились у крыльца деревянного
двухэтажного дома с высоким крыльцом. Позади них умиленно вздыхали матери и
бабки: отцов, у кого они были, не отпустила уборочная страда. А вокруг
пестрело много цветов: от клумб во дворе до букетов в школьной линейке.
Георгины, астры и попроще – ноготки, бархотки… Особенно много было золотых
шаров, неприхотливо растущих во всех садах, – казалось, от них повсюду прыгают
солнечные зайчики…
Таким было первое
школьное утро Ирины, с которого и началось все, что продолжается по сей день.
Школа – это не десять, теперь уже одиннадцать лет обучения, заканчивающиеся
выдачей аттестата. Школа – это на всю жизнь: меняются лишь учебные предметы, а
суть остается прежней. С тем же трудом, с теми же успехами, или отсутствием
таковых, поколение Ирины штурмует сейчас вместо Литературы и Математики Доход,
Карьеру, Семейные отношения. Вместо физкультуры – Здоровье, предмет, включающий
в себя водные процедуры, диеты, прогулки, полноценный сон… если, конечно, все
это получается делать. А вот Домоводство так и осталось Домоводством, только
теперь уже не навскидку, а по-настоящему. И есть еще один трудно определимый
предмет, который не преподавался в школе отдельно, но присутствовал и
продолжает присутствовать в любой области жизни. У него даже нет конкретного
названия, то есть его еще предстоит назвать… Он постоянно ощущается рядом – вот
как порою трепещет перед глазами Иринин локон, выбившийся из прически… Самый
главный предмет: попытка все, познаваемое со временем, все страданья, все
достиженья, весь опыт свой уложить в одну общую мозаику. И тогда, может быть, с
этого узора на тебя глянет Смысл жизни…
