Талызина Н.Ф., Карлов Ю.В. Педагогическая психология // Психодиагностика интеллекта. - М.: МГУ, 1987.
Теория и практика преподавания учебных дисциплин в техническом вузе. Сб. статей по проблемам высшей школы. - Новочеркасск, 1996.
Фурманец Б. Имидж преподавателя (о психологических принципах) // Вестник противовоздушной обороны. 1992. № 10.
Хуторской А.В. Современная дидактика. - СПб.: Питер, 2001.
Хуторской А.В. Эвристическое обучение. - М.: МПА, 1998. С. 266.
Цапкин В.Н. Личность как группа - группа как личность // Московский психотерапевтический журнал. 1994. № 4.
Цветков В.Я. Геоинформационные системы и технологии - М.: ФиС, 1998. С. 288.
Чернов Е.Д. Совершенствование самостоятельной работы студентов // Высшее образование в России. 1994. № 4, С. Id-19.
Шадриков В Д. Проблема системогенеза в профессиональной деятельности. М., 1982.
Шапоринский С.А. Обучение и научное познание. - М., 1981.
Шукшунов В.Е., Взятышев В. Ф., Романова Л.М. Через развитие образования - к новой России. - М.: МАН ВШ, 1993.
Щедровицкий Т.П. Об исходных принципах анализа проблемы обучения и развития в рамках теории деятельности. Обучение и развитие. - М., 1966.
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989.
Этюды дидактики высшей школы: монография / Под ред. А. П. Чернышева. М., 1995.
Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. - Казань, 1991.
Янушкевич Ф. Технологии обучения в системе высшего образования. - М., 1984.
