Ошибки в оценке науки, или как правильно использовать библиометрию - страница 40

. Для большей наглядности мы исключили из этого цикла случаи отказа в публикации статьи. На самом деле модель предсказывает, что если отказов слишком много (а значит, у него недостаточно признания со стороны сообщества), то ученый бросает исследования и ищет другого вида признания, зачастую в другом социальном поле. Этот цикл основан на фундаментальной, но неявной идее: научная публикация — это воплощение того, что можно назвать «единицей знания», то есть любой оригинальный вклад, воспринимаемый как легитимный членами определенного научного поля. Как правило, «единица знания» становится таковой лишь после рецензирования коллегами и публикации в том или ином журнале, поскольку ее ценность и легитимность не внутренне присущи предложенной к публикации статье, а являются порождением социального признания. В зависимости от ценности (широкой или узкой) этой единицы знания, которая в некоторых полях может сводиться к нескольким строчкам компьютерного кода, автор в большей или меньшей степени наращивает свой символический капитал, в частности за счет цитирования другими авторами. Таким образом, цитирование в научном поле работает как механизм наделения символическим признанием. Накопление же символического капитала, в свою очередь, облегчает доступ к новым ресурсам для исследований (грантам, научным ассистентам, стипендиям для постдоков и т. п.) и благоприятным институциональным позициям. Улучшение доступных ресурсов наделяет более качественными инструментами и повышает шансы произвести более качественные публикации и более крупные «единицы знания».

Схема 1. Классический цикл производства знания, оценивания и накопления авторитета

Очевидно, что в этой системе ключевым звеном является процедура рецензирования (peer-review), поскольку именно на этом этапе решается, будет ли существовать статья как социально признанная единица знания, циркулирующая в научном поле. Со времени институционализации в середине XVII века процедура рецензирования, разумеется, менялась в деталях (будучи анонимной или нет, внешней или осуществляемой силами самой редакции), но сохранила за собой базовую функцию поддержания барьеров (gate-keeping) на входе в научное поле[174]. Можно было бы ожидать, что растущее давление на научную систему с середины 1970-х годов приведет к усилению критики в адрес рецензирования[175]. К концу 1980-х механизм рецензирования даже стал предметом систематического и долговременного анализа, особенно в биомедицинских науках, в рамках ежегодного Конгресса по рецензированию (Congress of Peer Review)[176]. Однако несмотря на всю критику в адрес рецензирования, оно остается ведущим звеном базового цикла накопления научного кредита доверия. И по мере того, как научная статья превращается в простую отчетную единицу, используемую для оценивания исследователей и исследовательских институций, мы наблюдаем появление и распространение различных более-менее девиантных практик. В ответ на ужесточающиеся требования в отношении публикаций ученые пытаются манипулировать библиометрическими показателями или даже самим процессом рецензирования.

Библиометрия развивалась как особая исследовательская область в 1960–1970-е годы для изучения агрегированных характеристик публикаций и цитирования, предназначавшихся к использованию библиотекарями, историками и социологами науки. Но уже с 1990-х годов ее методы все чаще используются для упрощения процесса оценки исследователей[177]. Это новое явление идет в ногу с идеологией «бенчмаркинга» (benchmarking) и «менеджмента знаний», которая в 1980-х вторглась в публичный сектор, а в 1990-е добралась и до университетов[178]. Уже с середины 1970-х годов использование такого «качественного» метода, как рецензирование, при принятии решений о карьерном продвижении или приеме на работу стало все чаще критиковаться за «субъективность». Для измерения «продуктивности» ученых было предложено доверять количественным показателям, основанным на подсчете статей[179]. С тех пор на основе библиометрических методов были разработаны базовые метрики «импакта», который поборники «бенчмаркинга», «турнирных таблиц» и всяких «рейтингов» отныне мобилизуют для оценки как исследователей и журналов, так и университетов