— Ни больше ни меньше?! — удивился Шварц.
— Самый последний вариант, составленный на вилле «Браун» в Кошеве.
— Вы и это знаете! — воскликнул Шварц.
— В составлении этого плана участвовали генералы Лейзер, Катнер, Райнике, Маркули и офицеры Фест и Ведель, — продолжал Вальтер.
— Вы и так все знаете, — иронически заметил Шварц.
— Нет, иначе бы вас не просил, если бы все знал.
Наконец Шварц согласился достать план обороны города и передать его Вальтеру.
На очередную встречу Шварц пришел расстроенный и стал объяснять, что никак не может добраться до секретного документа гитлеровцев. Вальтер постарался успокоить Шварца и просил его действовать настойчивее и смелее. Одновременно Перич подключил к выполнению этого задания некоторых подпольщиков, работавших во вражеских учреждениях, но сделать пока ничего не удавалось.
Но вот однажды в назначенное время Шварц пришел к Вальтеру очень бледный и возбужденный. Он вытащил из портфеля большой конверт и взволнованно сказал:
— Вот, он здесь! Разрешите мне уйти!
— Подождите! Садитесь.
— Я спешу.
— На службу?
— У меня личные дела.
— Это более важно. Подождите!
Вальтер открыл конверт и достал план обороны города. Восхищенный, он подошел к Шварцу и, горячо пожимая ему руку, произнес:
— Поздравляю, поздравляю, товарищ! Ты настоящий герой! Я могу тебя зачислить в наши ряды!
— О нет! Я буду лучше так помогать...
— Хорошо, дружище! — согласился Вальтер.
Перед тем как проводить Шварца, Перич договорился с ним о новой встрече. Вернувшись домой, Вальтер немедленно приступил к изучению плана. Ему стало ясно, что гитлеровцы тщательно подготовились к обороне города на Миляцке. Просматривая приложение к плану, Вальтер обратил внимание на записку генерала Катнера, в которой предупреждалось, что
«в случае нападения на Сараево придется считаться с возможным восстанием в самом городе...».
«Нужно использовать боевые группы для нанесения удара но самым чувствительным местам обороны», — решил Вальтер, продолжая рассматривать план.
Дольше всего он задержался над изучением внешней и внутренней оборонительных полос вокруг города. Внешняя полоса включала в себя два основных участка — северный и южный, каждый из которых в свою очередь делился на сектора, имевшие между собой огневую связь. В плане детально описывались все фортификационные сооружения с указанием размещенного в них вооружения и численности живой силы. Огневые позиции артиллерии были оборудованы на Пашином холме, Грдне, Хуме, Лемазовом холме, Лукавице, Златиште, Драгульце, Требевиче и в других местах.
Вальтер постарался по самому надежному каналу передать этот план командиру 5-го корпуса генералу Славке Родичу. Получив такие данные, штабы 2, 3 и 5-го корпусов приступили к окончательной разработке наступательной операции по освобождению Сараева.
Вальтеру предстояло несколько встреч с руководителями боевых групп в центре города. Он намеревался еще раз предупредить их о жестокости предстоящей борьбы, поскольку враг в своей предсмертной агонии пойдет на все и не пощадит ни жителей, ни их домов.
Вальтеру не хотелось идти по многолюдной городской улице одному, и он на всякий случай попросил Энвера Крзича сопровождать его.
— Что у тебя есть из оружия? — спросил Вальтер своего верного друга.
— Пистолет и граната.
— Хорошо, можем идти, но только не рядом. Из предосторожности ты пойдешь метрах в пятнадцати от меня. Если ко мне приблизится кто-нибудь подозрительный, будь начеку.
— Не волнуйся, я буду следовать за тобой и смотреть в оба.
Крзич все время внимательно следил за тем, чтобы не потерять Вальтера из виду, особенно на многолюдной Поглавниковой улице. Вдруг он заметил, как посреди улицы двое вооруженных усташей остановили Вальтера и о чем-то стали его расспрашивать. Крзич остановился и сжал в руке пистолет. Разговор между Вальтером и усташами становился все оживленнее, но Крзич не мог расслышать, о чем идет речь. Будь он на десять метров ближе или если бы не было такого шума на улице, он услышал бы следующее.
— А, Владимир Перич? — произнес коренастый усташ.
— Он самый! — насторожился Вальтер, не вынимая руки из кармана, готовый в любой момент нажать на курок.
