- Устаревший подход, - ответила Эва. - "Объединенные Производители" полагают, что в суровых условиях космического пространства должны работать только люди с хорошей социальной адаптабельностью.
- И как же именно, - вкрадчиво поинтересовался Рафик, - вы пришли к подобным... заключениям относительно наших личностей?
- Это совершенно очевидно! - ответила Эва. - Зачем еще вам подвергать себя опасностям и одиночеству, которое несет с собой подобная карьера, в то время как вы все обладаете достаточно высоким коэффициентом умственного развития и более чем достаточным образованием для того, чтобы получить гораздо более высокооплачиваемую административную работу здесь, в штаб-квартире компании?
- Да, больше денег, - спокойно согласился Калум, - и все прелести обстановки, разработанной с учетом психологии. Действительно, почему мы не стали работать здесь?
Эва бросила на него неуверенный взгляд:
- Я... я рада, что вы со мной согласны. Значит, вы все понимаете. Ребенок имеет серьезные врожденные увечья, и, возможно, также является умственно отсталым...
Она остановилась, услышав шипение Гилла; Рафик придержал товарища за локоть.
- Не прерывай ее, друг мой, - посоветовал он. - Мы крайне заинтересованы в том, чтобы выслушать оценку, которую леди доктор даст Акорне, не так ли?
- По показателям роста и веса она является хорошо развитым шестилетним ребенком, - продолжила Эва. - Однако по СЯТ - стандартизированному языковому тесту - ее развитие соответствует как максимум двум годам.
- Если судить по моему собственному опыту, - возразил Гилл, - она была младенцем, когда мы ее нашли, а это было менее двух лет назад. Ей никак не может быть больше трех-четырех лет.
- И ее понимание языка просто поразительно, - прибавил Калум. - Если ее речь и не отличается выразительностью, это скорее всего объясняется тем, что ее мозг от начала не был приспособлен к восприятию человеческого языка; ей приходится учить его аналитическим способом, а не естественным путем, как проходит усвоение языка у человеческих детей.
- Я рада, что вы сами признаете: у девочки есть проблемы с мозгом.
- Отличия, - поправил Калум. - Отличия и проблемы - разные вещи.
Эва принялась что-то набирать на настольной панели управления, затем продолжила:
- Узнав степень ее языковой отсталости, мы провели цветовой тест Колкухауна, который, разумеется, разработан для детей меньшего возраста. Она обнаружила заметную неловкость при управлении курсором...
- На ее пальцах на одну фалангу меньше, чем у людей, - заметил Рафик. - Разумеется, у нее будут проблемы с оборудованием, созданным для человеческих рук. Что вы проверяли: умственное развитие или ловкость рук?
- Давно известно и доказано, что эти два показателя взаимосвязаны, возразила Эва. - Каждый дурак знает, что ребенок будет готов обучаться чтению и счету, только когда он будет способен проскакать по прямой на одной ноге: это один из стандартных тестов, проводящихся в детских садах.
- Да, я уверен, что это знает каждый дурак, - с неприкрытой насмешкой проговорил Гилл; однако от Эвы его ирония ускользнула. - А вы вообще проверяли, насколько развит ее интеллект?
- Может быть, вы попросили ее написать простейшую программу для снижения содержания углерода в породе?
- Или попросили рассчитать концентрацию металлов платиновой группы в коре астероида типа Е?
- Не будьте смешными! - оборвала их Эва. - Даже если ребенок и способен выполнить такие расчеты, это означает только, что она заучила их наизусть! То, что она делает подобные вещи, совершенно не соответствующие ее возрасту - еще одно свидетельство плохой социальной адаптабельности; мы займемся этой проблемой сразу после того, как будут исправлены ее физические дефекты. Если мы хотим, чтобы она выросла полноценной личностью, способной адаптироваться к жизни в обществе, ее воспитанием и обучением должны заняться эксперты, знающие, как помочь ей компенсировать физические недостатки, и не требующие от нее того, что она не способна сделать.
- И что же именно собираетесь предпринять вы? - вежливо поинтересовался Рафик.
