И тишина..и только мёртвые с косами..
- Ты себя хорошо чувствуешь, Амакава? - наконец отойдя от внезапного шока поинтересовалась классная. На класс сейчас лучше вообще не смотреть..
- Неплохо сенсей - насколько это возможно в такой ситуации, отметил я про себя, хотя физически я в прекрасной форме.
Мне показалось или кто-то застонал. Я посмотрел на училку, что то с ней случилось? Что это её так перекосило то?
Осмотрелся - весь класс в тихом ужасе смотрел на меня. С Тайзо по моему сейчас вообще плохо будет..
- Тогда не подскажешь нам какую жалуешь? - упс, но отступать уже поздно..
- Русскую! - эх ма..а ведь в учебнике он есть и на японском даже..
- Тогда может поделишься с нами? Может ты его ещё и на языке оригинала процитируешь? - усмехнулась классная - Ты же ведь у нас настоящий мужчина, которому есть что сказать!
Как её задело то, про японскую литературу..она польностью уверена в своей победе..А вот меня тоже задело!
Хех, засада пацаны, но ведь сам нарвался на её ловушку. Сам и выберусь!
- Конечно сенсей, меня в детстве бабушка и дедушка ему немного учили - подите попробуйте проверьте..я один одинёшенек..
- Да и родители в своё время приложили руку - эх, мать перемать, ай да Пушкин, ай да сукин сын - выручай! Насколько мне подсказывала моя память его имя тут хорошо известно, и раз в учебнике он есть хоть, и на японском.. вот что значит похожие миры..
- Тебя учили русскому языку? Очень интересно..Ну что ж, в таком случае прошу, как говориться, к барьеру - взмахнула указкой сенсей, кажется она вся поддалась вперёд, как пристально смотрит. Я спокойно подошёл к ней и повернулся к классу. Хоть не стали допытываться, с чего мои предки решили учить меня русскому языку. Да какая разница..Тут половина учащихся ходит на разные факультативы и допольнительные занятия. И в каждой семье могут быть свои причины. Может у нас с ними дела какие были..Ладно, поехали!
- Стихотворение называется "Демон". Сначала на русском!
- "В те дни, когда мне были новы
- Все впечатленья бытия".. -
- врезал я на чистом родном и так до самого конца, благо прекрасно помнил творение поэта, ну нравилось оно мне. И ещё пару знал, но выбрал почему то именно это..
Закончив, я посмотрел на классную и..прочёл его на японском.
- Я могу сесть сенсей?
Та только слабо кивнула головой, пройдя по притихшему классу, я снова сел на своё место. Вот так!
До конца урока меня больше никто не беспокоил. Вот и славно..
На перемене ко мне конечно же подошли, а, да что там многие подошли. И моя загатовленная сказочка про родственников вполне себе прокатила.
- Юто, а ты разговаривать на нём можешь?
- А когда ты начал его учить?
- А почему его..- и ещё куча разнообразных вопросов. Да, внимание я к себе точно привлёк. Ну что делать..Пришлось сознаться, что могу немного и говорить. Впрочем, что тут такого..
Уроки идут своим чередом, один за другим, обычная школьная жизнь, учился я не то, чтобы хорошо, но вполне себе нормально. В общем, в середине держался уверенно!
Четвёртым уроком шла физкультура, и какой дурак додумался ставить физкультуру в середине уроков, всегда этому поражался! Мужская половина класса уже переоделась и толпилась у спортивной площадки, и я в том числе. Девушки занимались на соседней площадке, у них там свой учитель, вернее учительница..
- Сенсей заболел, - сообщил Масаки, подходя к нам.
- И что теперь будем делать? - вздохнул Шуджи.
- Погоняем в футбол, как обычно в таких случаях, нас ведь всё равно никто не отпустит, - хлопнул меня по плечу Тайзо.
- Футбол так футбол..
- Не робей! В защите то ты хорошо стоишь - приободрил меня приятель. Я вчера тоже в футбол гонял, вот только правда не здесь..
Мы быстро разбились на две команды.
Когда вышли на поле, Тайзо, приблизившись, сразу шепнул мне:
- Юто, вперёд не лезь, иначе, как в прошлый раз получится.
- Ладно, ладно - я вспомнил, что обычно играю в защите около своих ворот слева, была у того Юто мечта хоть разок забить самому.
Свисток. Игра началась. Я смотрел на своих одноклассников, здорово играют, однако, слажено. Не то, что мы - как стадо баранов по полю носимся!
