Большую роль в коммунистическом воспитании трудящихся М. И. Калинин отводил советской интеллигенции, особенно писателям, журналистам, работникам искусства, справедливо считая их глашатаями коммунистических идей. Он звал советскую интеллигенцию работать не покладая рук над воспитанием народных масс. Испытав на себе благотворное влияние передовой русской литературы, Михаил Иванович с особой силой подчеркивал громадное значение советской художественной литературы.
М. И. Калинин особенно любил встречаться с молодежью, умея находить с ней общий язык, был тесно связан с комсомолом, участвовал в работе почти всех комсомольских съездов, много раз беседовал с секретарями ЦК комсомола, обкомов и крайкомов, с работниками «Комсомольской правды». В истории Ленинского комсомола М. И. Калинин видел важное идейное средство коммунистического воспитания молодежи. Несмотря на громадную занятость, к 20-летнему юбилею ВЛКСМ он написал книгу «Славный путь комсомола».
Речи, беседы М. И. Калинина с молодежью полны мудрых советов и наставлений, призывов идти за партией, неустанно бороться за осуществление ее программы. «…Коммунистическая партия, — говорил он, — является единственной партией в мире, которой незыблемо принадлежит не только сегодняшний, но, — что особенно важно, — и завтрашний день, которая зовет вперед, претворение в жизнь идеалов которой снимает полностью оковы угнетателей с трудящихся масс. А эти идеалы партии являются также идеалами и комсомола».[296]
М. И. Калинин высоко ценил труд учителей.
«Учитель работает над самой ответственной задачей — он формирует человека».[297] Государство доверяет учителям воспитание детей, развитие, формирование молодого поколения, привитие ему коммунистических принципов, и именно потому, подчеркивал Михаил Иванович, «учитель несет величайшую ответственность перед народом».[298] Много ценнейших мыслей высказал он об обязанностях советской школы в воспитании подрастающего поколения, ее роли в борьбе за построение коммунистического общества. Школа должна заложить прочный фундамент, «остов» будущего человека, от чего, говорил М. И. Калинин, зависит успех всего жизненного «плавания» человека.
«Учиться хорошо и отлично, — напоминал он, — это самое главное патриотическое дело советских ребят. Именно с этого и начинается у вас коммунизм».[299]
7 апреля 1940 года Михаил Иванович встречался с учащимися старших классов Бауманского района Москвы, а через год, 17 апреля 1941 года, — со старшеклассниками Ленинского района столицы. Не спеша, постукивая палочкой, с которой он уже не расставался, М. И. Калинин поднимался на трибуну и пытливо, с величайшим интересом всматривался в зал. Он, старый коммунист, видный политический деятель, знал: перед ним те, кто не сегодня-завтра уйдут в бой, чтобы защитить Советскую Родину от фашизма. Выдержат ли, не оплошают ли? — этот вопрос волновал его. И, будучи уверен, что перед ним надежная смена, считал нужным передать ей опыт Коммунистической партии, всего народа.
Одной из острых и актуальных проблем, поставленных в этих речах М. И. Калинина, была проблема самоопределения.
«Определиться серьезно, — учил Михаил Иванович, — это значит наметить свой жизненный путь, выработать свой характер, свои убеждения, найти свое призвание».[300] Эти по-ленински простые и мудрые слова и сегодня могут служить девизом вступающего в жизнь советского молодого поколения. Михаил Иванович говорил, что он очень уважает людей, которые выработали свои убеждения, свой характер.
«Жить большой, идейной жизнью, — говорил Михаил Иванович, — это значит жить общественными интересами самого передового и наиболее прогрессивного класса своего времени, а в настоящее время — интересами советского народа, социалистической Родины. Если вы будете жить такими интересами, если все ваши помыслы будут устремлены к тому, чтобы еще больше возвеличить свой народ, еще выше поднять экономическую и военную мощь своей Родины, если вы будете отдавать все свои силы борьбе за полную победу коммунизма и эта великая идея будет доминировать в вашем сознании, то я не сомневаюсь, что вы действительно проживете большую жизнь».
