грУша – жЕлтая стОл – деревЯнный
Ужин – вкУсный мАльчик – большОй дЕрево – высОкое лЕд – холОдный мАма – дОбрая кнИга – тОлстая кОт – пушИстый вЕтер – сИльный кнИга – интерЕсная
Яблоко – слАдкое дОждь – сИльный дЕвочка – мАленькая пирОг – мЯгкий игрУшка – нОвая одеЯло – тЕплое
Возраст от 3 лет
«Назови, что делает?»
Произнесите название предмета и одновременно ударьте мячом об пол. Ребенку нужно сказать, что делает этот предмет, и одновременно ударить мячом. Удар мяча совпадает с ударением в слове.
лягУшка – прЫгает снЕг – пАдает корОва – мычИт слОн – тОпает огОнь – горИт врАч – лЕчит дЕдушка – спИт глазА – смОтрят топОр – рУбит пОезд – Едет дЕти – игрАют вЕтер – дУет мЫшка – пищИт лЕд – тАет птИцы – поЮт лИстья – пАдают петУх – кукарЕкает
Утка – крЯкает
«Назови, что?»
Называйте действие, одновременно ударяя мячом об пол. Ребенку нужно сказать, на что направлено это действие, и одновременно ударить мячом. Удар мяча совпадает с ударением в слове.
вИжу – птИцу рисУю – конЯ
Ем – кАшу ловлЮ – бАбочку читАю – кнИгу держУ – сУмку надувАю – шАрик леплЮ – слонА
рЕжу – бумАгу пьЮ – лимонАд стирАю – рубАшку мОю – посУду стрОю – домик леплЮ – зАйца вИжу – птИцу несУ – сУмку глАжу – котА
причЕсываю – вОлосы
Задание можно усложнить, если попросить ребенка отвечать двумя словами. Главное, чтобы малыш произносил слова как одно целое, не прерывая дыхание.
рисУю – конЯ, дЕрево
Ем – кАшу, бУлку ловлЮ – бАбочку, жукА
читАю – кнИгу, журнАл держУ – сУмку, зОнтик надувАю – шАрик, пузЫрь леплЮ – слонА, жАбу рЕжу – бумАгу, нИтку пьЮ – лимонАд, какАо стирАю – рубАшку, штанЫ
мОю – посУду, рУки стрОю – домик, бАшню вИжу – птИцу, кОшку несУ – сУмку, пакЕт глАжу – котА, собАку причЕсываю – вОлосы, мЕх
«Приведи пример!»
Называйте обобщающее понятие и одновременно бейте мячом об пол. Ребенку нужно привести пример – назвать предмет, относящийся к обобщающему понятию, одновременно ударяя мячом. Удар мячом совпадает с ударением в слове.
Овощи – рЕпа одЕжда – брЮки украшЕния – кольцО
инструмЕнты – молотОк цветЫ – рОза мЕбель – дивАН
Обувь – кроссОвки посУда – тарЕлка фрУкты – пЕрсик насекОмые – комАр орУжие – автомАт игрУшки – кУбики
Количество слов можно увеличить:
Овощи – рЕпа, лУК
одЕжда – брЮки, мАйка украшЕния – кольцО, бУсы инструмЕнты – молотОк, клЕщи цветЫ – рОза, мАк мЕбель – дивАН, крЕсло
Обувь – кроссОвки, тАпки посУда – тарЕлка, чАшка фрУкты – пЕрсик, грУша насекОмые – комАр, мУха орУжие – автомАт, пистолЕт игрУшки – кУбики, мЯч
«Назови лишнее».
Предложите ребенку рассмотреть картинки и назвать лишний предмет:
– телевизор, стиральная машина, пылесос, шкаф;
– яблоко, груша, клубника, лимон;
– ромашка, сосна, береза, ива;
– автомобиль, трактор, катер, грузовик;
– майка, юбка, ботинки, брюки;
– тигр, лев, орел, крокодил.
Возраст от 3 лет
«Скажи наоборот!»
Назовите признак и одновременно ударьте мячом об пол. Ребенку нужно назвать противоположный по значению признак, одновременно ударяя мячом. Удар мячом должен совпадать с ударением в слове: весЕлый – грУстный.
Взрослый: глУпый –
Ребенок: Умный
Взрослый: дОбрый –
Ребенок: злОй
Взрослый: тОлстый –
Ребенок: тОнкий
Взрослый: Узкий –
Ребенок: ширОкий
Взрослый: грУбый –
Ребенок: лАсковый
Взрослый: твЕрдый –
Ребенок: мЯгкий
Взрослый: глАдкий –
Ребенок: шершАвый
Взрослый: высОкий –
Ребенок: нИзкий
Взрослый: молОдой –
Ребенок: стАрый
Взрослый: рАдостный –
Ребенок: печАльный
Взрослый: небрЕжный –
Ребенок: аккурАтный
Взрослый: красИвый –
Ребенок: урОдливый
«У кого?»
Покажите ребенку картинки с изображением птиц и животных. Попросите малыша сказать, у кого есть определенный признак, и одновременно хлопнуть в ладоши. Предлог произносится слитно со словом.
Взрослый: У кого длинные уши?
Ребенок: У зАйца.
Взрослый: У кого маленький хвост?
Ребенок: У медвЕдя.
Взрослый: У кого иголки?
Ребенок: У Ежика.
Взрослый: У кого длинная шея?
Ребенок: У гУся.
Взрослый: У кого гребешок?
Ребенок: У петухА.
Взрослый: У кого пушистый хвост?
Ребенок: У лисЫ.
Взрослый: У кого хвост колечком?
Ребенок: У собАки.
Взрослый: У кого нос пятачком?
Ребенок: У свиньИ.
Взрослый: У кого бородка?
Ребенок: У козлА.
Взрослый: У кого большие рога?
