Льёт с утра и целый день.
В эту мокрую погоду
Мне учить уроки лень.
Вот какое невезенье:
прогуляться не пойдёшь.
Во дворе играет Мура
без зонта и без калош…
— У меня она сорвала урок! — воскликнула географичка. — Сочиняет, понимаете ли, стишки во время занятий. Ребята повскакали с мест, чтобы поймать ворону!
— Какую ворону, и при чём стихи? — удивился директор.
— Эртоиз, как всегда, смотрела в окно, а там какие-то птицы дрались… И она на весь класс о вороне…
— Разрешите, я скажу! — перебила физкультурница. — Мой Гоша запомнил стихи, у мальчика уникальная память… — Она порылась в портфеле и извлекла листок бумаги. — Вот, читаю:
Посмотрите, посмотрите,
Бьёт ворона воробьёнка,
Обижает негодяйка воробьиного ребёнка!
Ах, догнать бы нам ворону…
— Действительно, — сказал директор. — Понимаю, если сильный обижает слабого, это вызывает обязательное возмущение.
— Да, да! — воскликнула Аделаида Петровна. — Девочка не может спокойно относиться к жестокости!
— Перестаньте защищать безобразия вашей ученицы! — вспыхнула географичка.
— Что вы этим хотите сказать?! — воскликнула Аделаида Петровна, поняв по-своему географичку.
А дело было в том, что ученица пятого «Б» Шао Эртоиз была самой некрасивой девочкой во всех параллельных классах. Жёсткие волосы походили на растрёпанные птичьи перья, слишком большая голова и слишком большие жёлтые глаза. Одноклассники прозвали её совой, и Аделаида Петровна жалела девочку.
— Некоторые ребята до сих пор сбегают с моих занятий, — заявила физкультурница. — Да, сбегают, а всё из-за неё! Уважаемая Аделаида Петровна, помните, ваш класс сдал на значки ГТО, кроме Васи Иванова? Конечно, помните. Так вот, я попросила Эртоиз написать стихи в стенгазету о спортивных достижениях и… — Физкультурница задохнулась от возмущения и извлекла из портфеля ещё один листок:
В нашем дружном пятом классе
Все спортсмены, кроме Васи,
Но зато наш толстый Вася —
Математик лучший в классе.
И поэтому ему Физкультура ни к чему…
— Может, из стен нашей школы со временем выйдет знаменитая поэтесса? — задумчиво предположил директор.
— Да, но Вася Иванов задрал нос и сбегает с моих уроков! И Света Ковалёва! Она, видите ли, лучше всех рисует — сплошь таланты! — зло усмехнулась физкультурница. — А вы, Аделаида Петровна, скажите, какое сочинение у вас написала Эртоиз!
— Какое же? — спросил директор.
— Ну, кратко, в стихах, — смутилась Аделаида Петровна.
— Ознакомьте нас, — попросил директор.
— Была тема «Человек и природа», — ещё больше смутилась Аделаида Петровна. — Ничего страшного… вот. — И она запинаясь продекламировала:
Ночью вдоль берега моря
Тихо грабитель шагал.
Он любовался на звёзды
И ничего не украл…
— В этом что-то есть! — заметил математик.
Все рассмеялись, а физкультурница возмутилась:
— Стихи должны приносить пользу обществу, способствовать успехам в труде и спорте!
— Давайте ближе к делу, товарищи, — сказал директор. — Будем снижать оценку по поведению или не будем?
Гоша, самый красивый мальчик из параллельных пятых классов, сидел вечером на лавке около своего высокого дома и скучал. Занятия в школе кончились, и уже не нужно было сидеть над учебниками, чтобы заработать пятёрку. Папа и мама уехали на несколько дней в деревню к заболевшей бабушке, поручив Гошу старшему брату. У брата же после отъезда родителей появились неотложные дела, и он каждый вечер поздно возвращался домой.
Гоша сидел на лавочке и от нечего делать смотрел на кусочек неба между соседними, такими же высокими, домами. В кустиках отцветающей сирени громко выясняли свои отношения кошки, а в окнах начинали зажигать лампы. Небо сначала позеленело, потом стало темнеть, и на него выкатилась большущая оранжевая луна. И тут из окошка первого этажа одноклассница Гоши, некрасивая девочка Шао, окликнула его:
— Эй, скучаешь, да?
— Тебе какое дело?
— А я никогда-никогда не скучаю, — не обиделась она.
— В куклы играешь? — усмехнулся Гоша.
— Бывает, и в куклы. Или гуляю по лунным лучам.
— Что?!
— Гуляю по лунным лучам. Это очень просто, только одной не так интересно, хочется с кем-нибудь поговорить, а Мура не научилась ещё разговаривать, плохо у неё получается…
