Если бы я нырнул в это пространство, не отблагодарив сигнал, а «уснув» во время его драматического появления, «сон», скорее всего, оказался бы печальным. Он ассоциативно продолжал бы разрушительный сюжет моего дня (коршун, клюющий птенцов). Благодарение погашает драматизм, нейтрализует его, и в результате мне «снится» благополучное разрешение ситуации (цветы водят хоровод). Образ цветов, спроецированный мною через первый экран, метафорически показывает, что в повседневной реальности произойдут позитивные изменения. Проблема, с которой я вышел к акции благодарения, разрешится.
Поясним, как создается упаковка подарка. Монолог благодарения начинается от лица личности, а на слове «дарю» происходит отождествление с Симороном. Монолог является трамплином. Разогнавшись с этого трамплина, я отталкиваюсь от него (на слове «в виде»), и перед моим мысленным взором возникает какая-то деталь. Это может быть пятно, точка, полоска, черточка и т.д. Данная деталь достаточно быстро моим воображением оформляется в узнаваемый образ, например, клюв. Дальше я развиваю образ (до журавля), обогащаю его новыми деталями (пылесос), раскрашиваю его, до тех пор, пока не получится законченный образ. Картинка должна нравиться художнику, мурчать ему. Как мурчит Моськин кот, когда его поглаживает рука любимого хозяина.
Упаковка подарка во время благодарения может трансформироваться, и не один раз. Начав с журавля с пылесосом, мы могли бы спокойно перескочить на обезьяну с контрабасом. Та, в свою очередь, превратилась бы в пещеру на берегу моря и т.д. Не стоит слишком долго заигрываться, изменяя картинку как в калейдоскопе. Помните, картинка изменяется не сама по себе. Это вы ее рисуете и раскрашиваете.
Если вас отвлекают второэкранные образы, можно зажмуриться. Как говорил Бальзаминов: «Маменька, не включайте свет. В темноте лучше фантазировать». Если вы испытываете сложности с созданием картинки, то можно стартовать с любого предмета второго экрана. Допустим, ваш взгляд упал на пуговицу. Дальше возможны различные варианты. Пуговица может превратиться: в летающую тарелку, озеро, шайбу, пуговицу на шинели и т.д. После того, как построен начальный образ, довольно легко нарастить его деталями.
Для того чтобы активизировать рисовальное воображение, рекомендуется озвучивать картинку. Допустим, что я смотрю на реальный стол в углу квартиры, использую его как воображаемый холст и мысленно начинаю его разрисовывать. Я не молча это делаю, а говорю себе, причем буквально шевелю губами:
— Я рисую на левой половинке стола хрустальный шар. На шаре стоит динозавр. Он стоит в позе Фавна. В правом уголке его рта заводская труба. Он дымит ею, жует огромный кусок хозяйственного мыла и облизывается.
Пока я это говорил, оно вроде бы рисовалось. Я говорю — я вижу, я говорю — я транслирую, я рисую. Если вы будете проговаривать то, что рисуете — результат будет значительно мощнее.
Если интенсивно практиковать благодарение, то пауза между монологом благодарения и выработкой картинки будет уменьшаться. Со временем формирование упаковки подарка будет естественно вытекать из благодарственного монолога. Это делается в режиме непрерывности. Вспомним, что трансляция симоронского луча происходит молниеносно, без задержки. Пауза означает, что на пути луча образовалось загрязнение, вносимое личностным экраном. Происходит искажение информации. Работа в режиме непрерывности обеспечивает чистоту выхода в сновидческое пространство, я не успеваю затиснуться в тесные рамки логики.
По возможности, нужно стремиться рисовать нестандартные картинки. Нарисовав журавля, мы поместили его в необычную обстановку. Желательно, чтобы в каждой картинке была своя изюминка. Авторы предпочитают смешные образы. Симоронский настрой — несерьезность, улыбчивость, детскость, — позволяет легко, играючи создавать картинки. Кроме визуального канала, можно включать аудиальный и кинестетический. В случае с журавлем, это может быть звук гудящего пылесоса, ощущения вибраций от его работы, запах краски.
Вновь подчеркнем, что я сам рисую этот образ, а не считываю его — я отождествился с Симороном. Если я его считываю, значит, кто-то его нарисовал. А кто его может нарисовать, кроме Симорона?
