1. Образование единого государства создавало благоприятные условия для экономического, социального и культурного развития русского народа.
2. Благодаря ликвидации раздробленности Северо-Восточной и части Северо-Западной Руси Московское государство добилось независимости и стало проводить самостоятельную внешнюю политику, превратившись в субъект международных отношений.
3. Освобождение от ига и создание независимого государства оказало огромное влияние на развитие национального самосознания.
4. Однако исторические особенности развития российской цивилизации, достижение политической независимости и территориального объединения в условиях недостаточной социально-экономической зрелости приводили к складыванию деспотической формы государства, которая решающим образом будет влиять на весь дальнейший ход русской истории.
1. Каковы особенности образования единого Русского государства? Какие факторы и почему играли решающую роль в объединении страны?
2. Объясните, почему именно Москва стала центром объединения. Существовала ли «тверская альтернатива»? Смоделируйте возможный вариант развития Руси, если бы ее столицей стала Тверь. Оцените личность Ивана Калиты и его политику.
3. В чем Дмитрий Донской продолжил, а в чем прервал политическую традицию, шедшую от Ивана Калиты. Покажите на схеме ход Куликовской битвы. Каково ее историческое значение?
4. Расскажите о Великом княжестве Литовском. Почему не развивалась литовская альтернатива объединения русских земель?
5. Каковы причины и историческое значение победы Василия Темного в династической войне?
6. Покажите на карте ход формирования территории Московского государства.
7. В чем заключалась система центрального и местного управления Русского государства?
8. Каковы причины складывания самодержавной формы государственности в России?
Алексеев Ю. Г. Под знаменем Москвы. М., 1992.
Борисов Н. С. Иван III. М., 2000.
Борисов Н. С. Сергий Радонежский. М., 2001.
История России с древнейших времен до 1861 года/Под ред. Н. И. Павленко. М., 2000.
Юрганов А. Л. У истоков деспотизма // История отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала XX в. М.,1991.
Хрестоматия по истории России. Т. 1. Раздел IV–VI. С древнейших времен до XVII века. М., 1994.
Энциклопедия для детей. Т.5. 4.1. История России. От древних славян до Петра Великого. М.,1995.
Тема 10 Русская культура середины XIII–XV в.
ПЛАН
1. Особенности русской культуры.
1.1. Влияние монголо-татарского нашествия и золотоордынского ига.
1.2. Возрождение русской культуры с конца XIV в.: Сохранение самостоятельности и самобытности русской культуры. – Подъем национального самосознания и развитие патриотической тематики в культурной традиции Руси. – Возвышение Москвы и восстановление разрушенных связей между русскими землями. – Превращение Руси в оплот мирового православия.
2. Литература и устное народное творчество.
2.1. Подъем устного народного творчества.
2.2. Летописание: Особенности летописания. – Московское лето-писание.
2.3. Исторические повести.
2.4. Расцвет житийной литературы.
2.5. «Хождения»: Афанасий Никитин.
2.6. Хронографы.
3. Архитектура.
3.1. Зодчество Твери.
3.2. Новгород и Псков: Культовое строительство. – Гражданское строительство.
3.3. Начало каменного строительства в Москве второй четверти XIV в.: Культовое строительство. Московский Кремль.
3.4. Начало процесса слияния местных архитектурно-художественных школ в единую общерусскую архитектурную школу.
4. Живопись.
4.1. Основные тенденции развития.
4.2. Иконопись: Новгородская иконописная школа. – Псковская иконопись. – Московская школа.
4.3. Фреска.
4.4. Формирование авторского стиля: Феофан Грек. Андрей Рублев.
5. Выводы.
1. Особенности русской культуры
1.1. Монголо-татарское нашествие и золотоордынское иго оказали отрицательное воздействие на темпы и ход культурного развития древнерусской народности.
• Гибель многих тысяч людей и пленение лучших ремесленников привели не только к падению мастерства, но и к полному исчезновению некоторых сложных видов ремесленной техники. Были утрачены навыки изготовления шиферных пряслиц, сердоликовых бус, стеклянных браслетов, амфор-корчаг, полихромной (многоцветной) керамики, эмали, мозаики.
