Виталис и Виктуар, очень похожие внешне, оказались не близнецами, как предположил Рон, а кузенами. Говорили они с лёгким акцентом, поскольку выросли во Франции.
— Вы читали учебник самостоятельно? — первым делом поинтересовалась Виктуар.
— Даа… только там не все понятно… — вздохнула Миллисент.
— Ну что же, — вступил Виталис. — Тогда построим занятие так: первая половина урока — это пройденная вами самостоятельно тема. Вопросы, непонятки и так далее. Потом, если время останется, мы будем давать вам материал, которого нет в учебниках, но это может попасться вам на экзаменах, да и в жизни — если не очень повезёт. Итак, сейчас у нас вводная лекция, краткое представление о ЗОТИ как о предмете — верно я говорю?
Первокурсники вразнобой закивали.
— Ну что же… Защита от Темных Искусств — это предмет, который, скорей всего, пригодится вам в жизни — хотя бы частично. Особенно он нужен будет тем, кто пойдет работать в аврорат или будет контактировать с другими расами. Что мы будем изучать? Кто мне скажет? Давай ты, как тебя зовут?
— Гарет Карсавен-Поттер.
— Можешь не вставать, — махнул рукой Виталис. — Итак, что ты вычитал в учебнике? Что из себя представляет Защита от Темных Искусств?
— Нну… — привычно начал Гарет, — во-первых, как контактировать без вреда для себя с разумными, полуразумными и псевдоразумными расами… как управляться с нежитью, демонами и другими злобными существами… как уберечься от проклятий и последствий опасных ритуалов… как снимать эти проклятия и последствия… и боевая/защитная магия.
— Правильно. Вопросы есть?
— Что такое «полуразумные и псевдоразумные расы»?
— Хороший вопрос, — Виталис уселся поудобнее. — Перечисли-ка мне разумные расы. Те, что указаны в учебнике, как разумные без оговорок. Или нет, лучше не ты, а вот ты. Назовись, кстати.
— Блисс Забини. Так, разумные расы — это люди, высшие эльфы, высшие вампиры, гоблины, водяные и русалки, высшие фейри, королевские вейлы, высшие оборотни… эээ… гномы… а, да, кентавры… вроде все?
— Нет, дорогуша, не все. Еще с полсотни наберется. Но основные расы ты перечислила правильно. Так вот, для представителей этих рас характерно следующее: они имеют высокоразвитый интеллект — раз; и их побуждения, с некоторым усилием, можно понять — это два. Полуразумными же считаются расы двух типов: либо их интеллектуальное развитие оставляет желать лучшего — тролли, например; либо их тип мышления сильно отличается от человеческого. Это в первую очередь негуманоидные расы — высшие драконы, гигантские кальмары… Понятно?
— А псевдоразумные? — несмело заикнулся Рон.
— Как тебя зовут? Рон Уизли? Погоди, ты из тех самых Уизли? Перси твой брат?
Рон кивнул.
— Ну, тогда ты наверняка сталкивался с представителями псевдоразумных рас. — Видя, что мальчик не понимает, Виталис пояснил: — Садовые гномы.
— Аааа…
— Да, так. Псевдоразумные потому и называются так, что лишь кажутся разумными, хоть и беспредельно тупыми порой. Садовые гномы, пикси, гриндилоу, большая часть низших фейри… Но на самом деле они лишь копируют чужие повадки, как попугай копирует чужие слова. С этим разобрались? Еще что-нибудь?
— Пока все понятно, да? — вступила Виктуар. — Тогда займемся дополнительным материалом. Достаньте тетради… да нет, не классные. Для дополнительного материала. Как «нет», вы же райвенкловцы, как не стыдно! Ну ладно, первую лекцию записывайте, куда придется, но к следующему уроку чтоб у всех были тетрадки для дополнительных занятий! И по другим предметам тоже заведите, вам это пригодится. Научные исследования надо проводить в отдельной тетради, а не в конспекте…
— А то можно неслабо огрести от профессора! — закончил фразу Виталис, ухмыляясь. Его кузина слегка порозовела.
— Перестань. А то сам будешь им диктовать!
— Молчу, — улыбнулся Виталис.
— Итак! Достали перья и пишем тему нашего урока: «Водяные Змеи»…
В воскресенье во время завтрака в Большой зал влетели совы — целые стаи сов! Они кружились над столами, роняя в руки студентам свитки и футляры с письмами. Большой ушастый птиц — «филин» — вспомнил Гарет — уронил один свиток в руки Драко, второй бросил перед ним самим. Весточка из Малфой-мэнора!..
