А1. В каком слове все согласные звуки мягкие?
□ 1) щука
□ 2) счастье
□ 3) рыжий
□ 4)седьмой
А2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
□ 1) к..саться, зав..нтить
□ 2) отр..сль, пеш..ход
□ 3) подг..реть, л..ловый
□ 4) л..довый, пот..плеть
А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) добав..те, раз..яснить
□ 2) во..пылать, ра..мерить
□ 3) ш..мпол, плащ..м
□ 4) ц..ферблат, мельниц..
А4. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква И?
□ 1) перемел..тся, с..рень
□ 2) ф..олетовый, капа..т
□ 3) с дальн..м пр..целом
□ 4) н..чья, пр..одолеть
А5. Какое слово пишется через дефис?
□ 1) (ярко)синий
□ 2) (физ)культура
□ 3) (не)сколько
□ 4) (семь)сот
А6. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
□ 1) Набежали тучи, и хлынул ливень.
□ 2) Спой нам ветер про дикие горы, про глубокие тайны морей!
□ 3) После дождя начали буйно лезть грибы: маслята, лисички, рыжики.
□ 4) «Ты, конечно, опоздал по уважительной причине?» — спросила учительница.
Прочитайте текст и выполните задания B1—B4 и С1.
(1)В пяти болдинских повестях Пушкин являлся в роли бытописателя, который изображает современную ему жизнь обыкновенных людей. (2)Пушкин никогда не вдаётся в подробное объяснение поступков своих героев. (3)Но они поступают так, что мы сразу чувствуем правду, видим живых людей со всеми их противоречиями. (4)«Повести Белкина» пробуждали в народе уважение к человеческой личности.
В1. Напишите номер предложения, в котором подлежащее выражено сочетанием слов.
В2. Из предложения (1) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
В3. Из предложения (3) выпишите притяжательное местоимение.
В4. Из предложения (4) выпишите слово, употреблённое в переносном значении.
С1. Напишите, какие из «Повестей Белкина» А. С. Пушкина вы читали. Расскажите об одном из героев этих произведений.
