Камешек в сапоге - страница 24

Шрифт
Интервал

стр.

Эта сука — сержант, не соврал. Мы и, правда, отдохнули… минут пять. Перед строевой подготовкой! Козел!!!

Маршировали мы часа полтора, выполняя остохреневшие упражнения. Получалось пока плохо. Но было видно, что в голову всё-таки какие-то знания строевой народу запихали. Команды выполнялись с некоторой задержкой. Как будто человек вспоминал, что-то забытое.

Наконец мы отправились на долгожданный отдых. Сидящая в курилке группа в камуфляже, молча сидела — говорить было не о чем. Все устали как собаки. Пот, высохший на жаре, покрыл белесыми разводами форму у каждого.

— Андюш, что это? — обратилась ко мне Юлька.

— КМБ... — абсолютно равнодушно пояснил я.

— Что?

— Курс молодого бойца… учат дисциплине, строевой, физподготовка опять же…

— Это… это… ад? — жалостливым голосом задала вопрос Юлька.

Сидящие, с усталым интересом прислушивались к нашему разговору.

— Ну что ты, солнышко, — ласково ответил я. — Пока это обычная такая подготовка для мальчиков. Вот дальше, боюсь, всё станет гораздо интереснее…

Надо было видеть глаза всей компании, когда до них дошло, то, что я сказал.

— Но это же невозможно выдержать… — Чикины глаза выражали всю гамму страданий. — Я тут не выдержу — сдохну…

Я криво ухмыльнулся и напутствовал его философской сентенцией: — Веник… ты в армии.

— И что?

— Запомни! Тут не бывает так плохо, чтобы не могло быть еще хуже. Здесь может быть все что угодно…

— Отделение строиться! — прервала нашу высокоумную беседу команда сержанта.

Теперь их было два. Но как зовут второго, я предусмотрительно интересоваться не стал. Это я уже проходил.

— На занятия, — он указал пальцем на неизвестно откуда взявшийся домик. — Бегом марш!

…итак, вы должны уметь:

 — совершать прыжки с парашютом, десантироваться с антиграва, управлять дельта-мото-парапланом, катамараном, разными плавсредствами;

— в совершенстве знать топографию, карты и схемы;

— определять по внешнему виду как любое оружие противника, так и средства его защиты, знать его основные тактико-технические данные;

— по звукам определять местонахождение, численность и характер действий противника;

— знать тактику действий как полицейских подразделений противника, так и уметь пользоваться его оружием и техникой;

— отлично владеть техникой маскировки и способами бесшумного передвижения на любой местности;

— владеть всеми способами ведения разведки: наблюдением, подслушиванием, засадами, налетами, разведкой боем… и прочим;

— скрытно и бесшумно преодолевать любые заграждения, хорошо плавать и нырять;

— совершать длительные марш-броски, метко стрелять, точно метать гранату и нож, искусно действовать ножом и другими подручными предметами, в совершенстве владеть приемами рукопашного боя;

— иметь навыки допроса пленных;

— умело применять мины и заряды, уметь изготавливать ВВ из подручных материалов;

— владеть альпинисткой подготовкой;

— владеть умениями и навыками выживания в экстремальных условиях;

— уметь водить любую технику;

— знать систему охраны и обороны объектов;

— уметь взламывать коды доступа и сигнализации…

— Но это лишь малая толика того, что вы должны знать и уметь. Естественно будет разделение по специализациям на индивидуальных занятиях. Основу составят индивидуальные имплантаты и вечерние записи гипноиндукторов. Далее вам предстоит закрепить, освоить и применять полученные знания на практике…

Вот примерно так началось первое занятие. Вводная лекция, так сказать…


Глава 5.

Бедствия бывают двух видов: когда не везёт тебе и когда везёт другим.


Первые день пролетел совершенно незаметно. Одно занятие сменяло другое. Его сменяла строевая. Строевую - сменял бег. Надо сказать, что бегали мы всегда, когда перемещались из пункта А в пункт Б. Если конечно браво туда не маршировали. На четвертый день отделением «доверили» командовать мне. С присвоением мне звания младшего сержанта.

Мои бравые команды: «Носочек тянем!» или «Нога должна поднимается по пояс!», поначалу вызывали у некоторых оторопь и искреннее недоумение.

Юлькино: «Зачем скажите такой мне такой дебилизм?». Получила от меня всеобъемлющий ответ: «Положено». Её: «Зачем»» и «Почему?» так и остались без ответа как у любого новобранца.


стр.

Похожие книги