САМОЛЮБИЕ. Очень люблю себя. Эта мысль мне сопутствует все время, и поэтому я доволен своим поведением.
ЦЕЛИ. Беру высокие, несмотря на это, все получается быстро и легко. Совершенствуюсь быстро, т. к. мои цели скоординированы.
ЗРЕЛОСТЬ. Я человек взрослый и знаю, что это на пользу всем вокруг.
СПОСОБНОСТЬ ПРЕДВИДЕТЬ. Умею предвидеть. Мои планы опираются на идеалы, которые в состоянии поддержать мой энтузиазм до конца.
хладнокровие. Всегда способен сохранять присутствие духа. Принимаю вызов спокойно и с легкой душой. Я знаю, что всегда, когда группа втянута в разрешение проблемы, взаимное неприятие неизбежно.
ИНТЕРЕС К ЛЮДЯМ. Охотно встречаюсь с людьми. Моя искренность приводит к тому, что они хорошо чувствуют себя в компании со мной и доверяют мне. Я искренне интересуюсь людьми. Каждая новая личность своей неповторимостью обогащает мой опыт.
ЛОЯЛЬНОСТЬ. Я лоялен к тем, кто от меня зависит.
ПЛАНОМЕРНОСТЬ. Всегда планирую свою работу. Планирую на сегодня, завтра и на будущее. Работаю, помня о своих целях, чтобы быть в состоянии двигаться вперед.
ГОРДОСТЬ. Я горжусь хорошо сделанной работой; Гордость для меня — одна из наград.
КАЧЕСТВО РАБОТЫ. Я терпелив, даже простые вещи выполняю отлично. Таким образом развиваю свои умения.
ХОРОШИЙ СТАРТ. Всегда делаю все как должно. Энергично начинаю каждый день, что позволяет мне добиваться цели.
САМОРАЗВИТИЕ. Я знаю, что большие люди много читают. Я систематически читаю книги и журналы, что увеличивает мои потенциальные возможности.
ПОБУЖДЕНИЕ ДРУГИХ. Учу других пользоваться моими трудами. Вообще, одариваю доверием всех, кто хочет мне помочь. Доброжелательность людей необходима мне для успеха
САМОДИСЦИПЛИНА. Я знаю, что могу делать все, что должен, а должен то, что сам решил.
ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ. Каждый день я устремляюсь к цели, если не сворачиваю с дороги. Часто отказываюсь от минутных утех, стремясь к определенным целям.
ТРУДОЛЮБИЕ. Я очень люблю работать. Мой девиз; желать — значит мочь.
МИРОЛЮБИЕ И СЕРДЕЧНОСТЬ. Я очень спокойный и сердечный человек. Всем этим я делюсь с людьми.
Желая сопровождать тебя в таком серьезном деле, как выбор нужных черт, разреши задать тебе пару вопросов. Исходя из ответов, я смогу сказать, каких черт тебе не хватает больше всего.
Ответь да или нет, не анализируя.
1. Должны ли бездетные люди платить налоги на школу?
2. Должен ли ты узнать мнение других людей, прежде чем принять решение?
3. Хотел бы ты, чтобы тебя перестали любить люди, чем, чтобы они смотрели на тебя свысока?
4. Считаешь ли ты себя учтивым оратором? АНАЛИЗ. Способности руководителя. Если твои ответы соответствуют приведенным ниже, тебе не нужно развивать эту черту. Если же не соответствуют, придется развивать пропорционально несоответствию.
1. Да; 2. Нет; З. Да; 4.Да.
5. Читаешь ли ты по меньшей мере 10 книг в течение года?
6. Если у тебя проблема, можешь ты ее решать под влиянием минутного импульса?
7. Любишь ли ты науку?
8. Считаешь ли ты, что учителя часто чересчур много требуют от учеников?
АНАЛИЗ. Интеллигентные возможности. Если ответы соответствуют, то у тебя есть эта черта и ты ее используешь. Если нет, придется поработать над ее развитием.
5. Да; 6. Нет; 7. Да; 8. Нет.
9. Всегда ли ты стараешься делать работу лучше, чем это от тебя требуется?
10. Нравилось ли тебе, когда в школе перед вами читали твои сочинения?
11. Веришь ли ты, что иногда лучше быть бедным, чем богатым?
12. Считаешь ли ты, что планирование деятельности может отнять часть наслаждения?
АНАЛИЗ. Амбициозность. Тебе придется включить эту черту в список, если твои ответы не соответствуют приведенным ниже.
9. Да; 10. Да; 11. Нет; 12, Нет.
13. Если цены высоки, винишь ли ты кого-либо, что он делает деньги?
14. Считаешь ли ты, что каждый должен убирать улицу перед домом или лестничную площадку перед дверьми?
15. Считаешь ли ты, что каждый должен думать о своих делах, а не расчитывать на чью-либо помощь (например, государства)?
16. Чувствуешь ли ты вину, если не принимал
участие в выборах?
АНАЛИЗ. Ответственность. Уровень несоответствия твоих ответов с приведенными ниже говорит о необходимости приобретения этой черты.
