Как видеть и читать ауру - страница 12

Существуют два способа видеть ауру – интуитивный и реальный. Они одинаковы по эффективности при условии, что увиденному дается правильное толкование. Оба способа могут быть действенными средствами понимания сути вещей, при этом физическое восприятие ауры еще и помогает вам избавиться от комплекса «Фомы неверующего», присущего вашему сознанию.

При интуитивном методе вы видите ауру не физическим зрением, а мысленным взором. Для этого необходимо расслабиться и мысленно визуализировать человека, а затем обратиться к своему интуитивному «Я» с вопросами об энергии ауры этого человека. Какой цвет является для него основным? Какие еще цвета присутствуют в ауре, и где они сильнее всего локализованы? Что эти цвета говорят об энергии человека на физическом, эмоциональном, ментальном и духовном уровнях?

В большинстве случаев интуитивное восприятие ауры дает такие же подробные и точные результаты, как и физическое; главное – правильно их объяснять. Поэтому один способ восприятия нельзя считать лучше и эффективнее другого. Тем не менее, физическое восприятие дает вам более осязаемое представление о тонких энергетических полях.

С помощью интуитивного восприятия легче увидеть ауру другого человека, чем свою. В последнем случае велик риск ввести себя в заблуждение и представить себе то, что вы хотите увидеть в своей ауре, а не то, что там есть на самом деле. Всегда полезно получить какое-то доказательство или подтверждение своих интуитивных знаний. Простые средства проверки вашего интуитивного восприятия – «волшебная лоза» и маятник (подробнее об этом – в следующей главе).

Видеть ауру физическим зрением может научиться каждый. Эта способность присуща любому человеку. Большинство детей видят ауры, но не осознают этого. Родители, столкнувшись с «разноцветными фантазиями» ребенка, едва ли воспримут его слова как свидетельство того, что малыш увидел ауру или духовных наставников. Зачастую общество и родители программируют сознание ребенка таким образом, чтобы он считал подобные ощущения вымышленными и нереальными. Когда это происходит, ребенок замыкается, и врожденная способность к восприятию тонких энергий атрофируется. Как бы то ни было, ее можно пробудить и развить заново, независимо от того, сколько времени она дремала.

В ваших силах научить свои глаза пропускать и распознавать свет в широком спектре. Чтобы понять, как это происходит, надо знать принцип работы глаза, особенно его зрачка, радужной оболочки и сетчатки.

Зрачок представляет собой небольшое отверстие, которое пропускает свет (см. рис. 13). Он кажется черным по той же причине, по которой окно дома издалека выглядит черным – изнутри освещение не такое яркое, как снаружи. Зрачок, настраиваясь соответствующим образом, может пропускать больше или меньше света.

Рис. 13

Радужная оболочка с помощью мышц пропускает через зрачок больше или меньше света. Свет проходит сквозь хрусталик и раздражает сетчатку. Внутри сетчатки находятся чувствительные нервные волокна, так называемые колбочки и палочки. Когда колбочки и палочки раздражаются, выделяется химическое вещество, которое помогает замечать и фиксировать свет различного цвета и интенсивности. С помощью упражнений, описанных в этой главе, можно улучшить остроту цветового зрения и повысить восприимчивость.

При ярком свете зрачок уменьшается, а при тусклом освещении увеличивается. Радужная оболочка раскрывает и закрывает зрачок. Она представляет собой мышцу, которая контролирует количество света, проникающее через зрачок.

Когда с помощью движения радужной оболочки свет пропускается внутрь, он проходит сквозь хрусталик и воздействует на сетчатку. Сетчатку справедливо можно считать светочувствительной частью глаза. В ней есть особые нервные клетки, так называемые колбочки и палочки, которые служат для определения конкретных цветов и яркости света. Когда колбочки и палочки раздражаются, выделяется химическое вещество, которое помогает преобразовывать это раздражение в сигнал о соответствующем цвете и интенсивности света. Затем сигналы с помощью зрительного нерва передаются в мозг, и человек фиксирует увиденное.