– Вы хотите ноутбук или нетбук?
Если вы ясно понимаете разницу, то проблемы нет. Но если не понимаете, то можете попасть в ловушку. Вы можете сделать вид, что знаете, и начать решать туманную задачу. Понятно, что в тумане вы можете легко ошибиться и купить совсем не то, что вам нужно.
В реальной жизни подобные ситуации на каждом шагу. Вы не можете быть экспертом по всем вопросам, вы не можете детально разбираться в компьютерах, автомобилях, стиральных машинах, пылесосах и прочих вещах, но вам нужно всем этим пользоваться.
Поэтому запомните следующее правило сильного мышления: не понимаете – спросите.
Люди попадают в ловушку туманного мышления, потому что боятся показаться глупыми. Но реально умный человек помнит, что всего знать нельзя, поэтому как раз умный человек постоянно спрашивает совета.
Правило 7. Проверьте цепочку
Это завершающее правило сильного мышления. Когда вы расписали решение задачи и наметили первое действие, то не торопитесь его совершать. Помните: «Семь раз отмерь – один раз отрежь».
Вам нужно внимательно просмотреть всю цепочку звено за звеном. При этом вы должны по каждому звену ответить на два вопроса:
1. Вы понимаете, что здесь надо сделать?
2. Результат даст возможность перейти к следующему звену?
И когда прошлись по цепочке, то затем ответьте на вопрос по цепочке в целом:
Цепочка приведет к желаемому результату?
Если ответы на все вопросы положительные, то можете смело переходить к действию.
Задание 9. Построение цепочки
Теперь начинайте решать вашу задачу, применив правила сильного мышления, о которых вы узнали в этой главе.
Когда вы подумали как следует и составили цепочку действий, то пора приступать к выполнению. Но, как правило, большинство замечательных планов никогда не исполняются. Почему?
Потому что в каждой цепочке есть слабое звено. Оно рвется, и весь план рушится.
Самое слабое звено любого плана – это ВЫ.
Почему вы не достигаете намеченного? Потому что вы не учитываете, что вы человек – и ваше поведение диктуется чувствами. Вы должны это учитывать и абсолютно четко понимать – вы можете достигать какой-либо цели только в том случае, если испытываете положительные чувства от ДВИЖЕНИЯ К ЦЕЛИ.
Пример. Допустим, ваша цель – это карьерный рост. И на совещании у директора обсуждается очень интересный проект, за который никто браться не хочет: продажа новой линейки товаров – реактивных культиваторов. Вы понимаете, что это ваш шанс. Вы спокойно говорите: «Я готов взяться».
Директор доволен. Тут же образуется группа, вы назначаетесь ее начальником. В случае успеха продвижение по служебной лестнице и рост оклада вам обеспечен. Все прекрасно. Вы с радостью идете домой и рассказываете жене, какой вы крутой.
На следующее утро вы приходите на работу и обнаруживаете следующие факты:
- Вы не понимаете, что такое реактивные культиваторы и для чего они нужны. Вся информация по ним только на китайском языке.
- Ваши подчиненные считают, что проект бредовый и ничего не выйдет.
- Вы встречаете начальника другого отдела, который очень рад, что этот проект повесили не на него.
- И самое главное, вам вообще неинтересно разбираться с тем, что это такое.
Проходит день за днем. Дела не двигаются, культиваторы не продаются. Каждую неделю на совещании у директора вы мямлите:
– Работаем, стараемся, есть отдельные сдвиги.
Проходит неделя за неделей, но результатов все нет. Вам уже не хочется идти утром на работу, а на работе вы только ждете, когда она кончится. От культиваторов вас уже тошнит.
Через полгода вас с руководства снимают, проект закрывают и на вас приклеивается ярлык плохого работника. Карьерный рост вам уже не светит.
Где была ошибка в этой истории? Ошибка была в том, что вы нарушили главное правило успеха, которое вы узнали во второй главе: делайте только то, что вам интересно.
Забыв про себя, вы ввязались в заведомо проигрышный для вас проект.
Эта ошибка очень распространена. Причина в том, что в школе и в институте упор делается на решение учебных задач. Там ваша личность не важна. Сумма углов треугольника будет равна 180 градусов независимо от вашего настроения.
