Как сделать, чтобы ребенок учился с удовольствием? Японские ответы на неразрешимые вопросы - страница 15

Профессор Хекман пришел к такому выводу, проанализировав американские тесты по программе средней школы (GED)^>(47).

Ученики, которые сдали этот тест, не посещая школу, зарабатывали меньше и чаще оставались без работы по сравнению с теми, кто закончил школу. Если бы для будущей работы важны были только когнитивные способности, то разница была бы несущественной.

Профессор Хекман утверждает, что некогнитивные способности исключительно важны для успеха в жизни. Честность, стойкость, коммуникабельность, любознательность и другие подобные качества – это то, чему можно научиться у окружающих. Школа – не просто место, где получают знания. Здесь дети учатся друг у друга и у преподавателей навыкам, которые помогут им в жизни.

Экономист, ректор Принстонского университета, профессор Вильям Боуэн^>(48) обратил внимание, что в США около 40 % студентов бросают учебу, и занялся исследованием этой тенденции.

Для поступления в американский университет абитуриенты сдают так называемый общий тест SAT и представляют его результаты вместе с табелем об окончании старших классов. Результаты SAT показывают только когнитивные способности ученика, в то время как в табеле учитываются и некогнитивные способности: вовремя ли ученик сдавал задания, активно ли высказывался во время уроков и т. д. Именно эти факторы влияют на процент отчислившихся.

Профессор Боуэн доказал, что студенты, которые доводят учебу до конца, – это не те, у кого были высокие баллы по SAT, а те, кто пришел из старшей школы с хорошими результатами в табеле, независимо от уровня школы.

Некогнитивные способности, приобретенные в старших классах (серьезность, рабочие отношения с преподавателем, умение планировать, упорство) даже после окончания школы вели учеников к хорошему результату.

Как бы хорошо ни учился человек, если он не может контролировать себя, не мотивирован, не серьезен, не обладает коммуникативными способностями, он не сможет впоследствии активно служить обществу. Когда выходишь из стен института или университета, понимаешь, что есть более важные вещи, чем умение учиться.

Мы называем эти способности некогнитивными, но на самом деле этим термином описываются самые разные характеристики, как видно на схеме 18. Далее мы поговорим далее о наиболее важных для успеха некогнитивных способностях – тех, что имеют долговременную причинно-следственную связь и которые можно развивать при помощи обучения и тренинга.

Однажды психолог, профессор Колумбийского университета Уолтер Мишел провел так называемый «зефирный эксперимент»^>(49). Он начался в детском саду при Стэнфордском университете при участии 186 четырехлетних детей. Детям предлагали съесть зефир, но обещали двойную порцию, если они не будут его есть сразу же, а дождутся, пока взрослый не придет обратно. После чего взрослый выходил из комнаты и возвращался через 15 минут. Из 186 детей примерно треть смогла вытерпеть и получить два зефира, а две трети съедали один, не дождавшись взрослых.

Профессор Мишел много лет наблюдал за жизнью этих детей и к старшим классам обнаружил ощутимую разницу. Дети, которые умели ждать и получили два зефира, получили более высокий балл по тесту SAT по сравнению с теми, кто съел угощение сразу.

Известный психолог, исследователь Пенсильванского университета Анжела Дакворт называет упорство «качеством, которое предсказывает успех», используя английский термин «grit» (твердость)^>(50).

Выступление Анжелы Дакворт «Ключ к успеху – твердость» было просмотрено более шести миллионов трехсот тысяч раз и вызвало огромный резонанс. Ее определение упорства звучит так: «это свойство характера, которое позволяет прилагать усилия, добиваясь далекой цели, и не терять к ней интереса». Упорство или твердость можно выразить в числовом значении, задав испытуемым 12 вопросов.

Какой кандидат выдержит подготовку в армейском училище? Кто из детей дойдет до финального раунда в национальном конкурсе? Кто из новых учителей, назначенных в бедные кварталы, сможет к концу года поднять успеваемость в классах?