Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 4 - страница 37

Игра 68 (с 9 лет)

Цели: Для улучшения психологического климата в классе в данной игре также применяется идея купонов на подарок, но в этот раз это делается иначе. С помощью купонов дети могут попросить окружающих оказать им какую-нибудь помощь. Когда кто-нибудь из детей делает доброе дело другому, то получает за это купон. С помощью этой процедуры дети приучаются находить равновесие между «брать» и «давать».

Материалы: Каждому ребенку нужен «купон на одну услугу». Возьмите карточки из картона размером с визитку и надпишите на каждой: «Купон на одну приятную услугу. Выдано за совершение одного хорошего поступка».

При желании Вы можете украсить «купоны» улыбающимися лицами.

Инструкция:Как вы поступаете, когда кто-то делает что-нибудь приятное для вас? Вы благодарите его? Отвечаете ли вы потом ему добром на добро? А что происходило, когда вы сами для кого-нибудь делали какое-либо доброе дело? Говорили ли вам «спасибо»? Делали ли вам что-нибудь хорошее за это? Иногда нам тоже оказывают добрые услуги. Но окружающие сами не всегда знают, что мы именно сейчас хотим, чтобы нам сделали что-нибудь приятное. Поэтому очень важно научиться сообщать о своих желаниях окружающим.

Я приготовила для каждого из вас «купоны на одно доброе дело». Когда бы вы этого ни пожелали, вы можете достать этот «купон» и положить перед собой на парту как знак того, что именно в данный момент вам очень нужна помощь или какое-то доброе дело. Тогда остальные дети смогут увидеть этот сигнал и спросить, чем они могут вам помочь. Тот, кто выполнит вашу просьбу, тот получит ваш «купон». А вы пока останетесь без «купона» до тех пор, пока не поможете кому-нибудь, кто будет нуждаться теперь уже в вашей помощи.

Выдайте каждому ученику по одному «купону» и попросите детей бережно хранить их. Спросите, есть ли среди детей кто-нибудь, кто уже сейчас хотел бы воспользоваться своим «купоном».

Анализ упражнения:

— Легко ли тебе просить о чем-нибудь других?

— Что ты говоришь, когда тебе не нужно никакой помощи, и ты самостоятельно хочешь выполнить задуманное?

— Могли бы остальные ученики в классе назвать тебя чутким человеком, всегда готовым помочь другому?

— Почему важно на добрые дела отвечать добрыми делами?

Игра 69 (с 9 лет)

Цели: Это упражнение представляет собой интересный способ косвенного самоописания. При этом у детей развивается творческая активность. Кроме того, игра является хорошим тренингом эмпатии и чуткости, а обсуждая ее, дети имеют возможность получить от одноклассников доброжелательную обратную связь.

Таким образом, в ходе упражнения дети самым безопасным способом знакомятся с различными составляющими своей личности и характера.

Материалы: Бумага и карандаш — каждому ребенку.

Инструкция:Вы можете представить себе говорящие вещи? Возникало ли у вас когда-нибудь ощущение, что окружающие вас предметы будто бы хотят что-то сказать вам? Например, телевизор хочет сказать: «Включи меня, и я разгоню твою скуку». А футбольный мяч готов добавить: «Пошли, поиграем со мной. Ведь когда ты гоняешь меня по полю, ты чувствуешь себя гораздо лучше!» Или велосипед: «Давай, залезай на меня. Я отвезу тебя к твоему другу Мише». А дверь говорит: «Открой меня, выгляни наружу, и ты увидишь столько всего интересного…»

Представьте себе, что какой-то предмет научился говорить. Что он рассказал бы о вас? Выберите из этого списка три предмета и напишите все, что каждый из них смог бы рассказать о вас.

Запишите на доске названия следующих предметов:

— зубная щетка, автобус, пальто;

— ботинки, шкаф, расческа;

— шариковая ручка, зеркало, обеденный стол;

— кровать, телевизор, тарелка;

— велосипед, радио, учебник по русскому языку;

— мыло, письменный стол, лампа;

— футбольный мяч, мягкая игрушка, домашнее животное.

Дайте детям примерно двадцать минут времени, чтобы они могли нарисовать три рисунка, изображающие эти предметы. Затем от имени каждого предмета ребенок должен составить рассказ о самом себе и записать его.

А теперь разбейтесь на четверки и покажите друг другу свои рисунки и рассказы. Спросите остальных, что они думают по этому поводу.