– Круто! – Искренне оценил Иван. – И чем я должен буду там заниматься? Надеюсь, не революциями?
– Все мероприятия Учебного Центра направлены лишь на первоначальное вливание выпускника в структуру выбранного им общества и не несут никаких директивных программ его деятельности.
– Еще круче! – С одной стороны, такой ответ не мог не радовать, а с другой…. – Хм. Ну, тогда давай разбираться по порядку.
По порядку выяснилось много интересного. С заметными менторскими интонациями искин поведал, что человеческий мозг весьма нерационально использует свои возможности. И в седой древности с целью устранения этого недостатка был разработан нейро-био-кибернетический имплант, получивший устойчивое наименование «нейросеть». Первые нейросети, фактически, несли только функцию прямого управления компьютерной техникой. Но, по мере совершенствования, первоначальная функция стала лишь вспомогательной, хоть и неотъемлемой. Выяснилось, что имплантация нейросети в определенные точки человеческого мозга позволяет задействовать его резервы не только для подсознательного, но и для сознательного использования.
Дальше, больше. Совершенствование интерфейса нейросети позволило создать не ее основе полноценный виртуальный интеллект, использующий ресурсы мозга. И выяснилось, что казавшиеся безграничными, ресурсы мозга и организма в целом совсем не бездонны. Что и привело к возникновению различного типа имплантов. От простейших кибернетических, до неимоверно сложных био-кибернетических симбионтов. Постепенно сложилась простая и интуитивно понятная градация типов нейросетей, а затем и комплексов «нейросеть-импланты».
А еще, новые возможности человеческого разума позволили создать такую уникальную вещь, как Профессиональные Базы Знаний. В первый момент Иван совершенно не оценил обилие заглавных букв в названии, как ему показалось, всего лишь, крутых учебников. Но искин Учебного Центра поспешил просветить варвара. Вот после этого парня проняло до печенок! Древние инопланетяне умудрились в кристалл размером с мизинец загнать не только теорию, но и ПРАКТИКУ. Не какие-нибудь примитивные обучающие фильмы или тренировочные программы, а полную моторику и способ мышления человека. Освоение ПБЗ приводило не к появлению юноши с дипломом, а к возникновению из ничего ПРОФЕССИОНАЛА со всеми навыками работы.
– Подожди, подожди! – Решил уточнить ошарашенный Иван. – Это что же получается? Закачал себе в башку какую-то там базу и, бац, стал готовым мастером? И учиться больше не нужно?
Услышав ответ искина, Иван испытал иррациональное облегчение от факта, что не все так просто с этими волшебными ПБЗ. Оказалось, что на изучение, а вернее сказать, освоение даже одного ранга, ступени или уровня одной ПБЗ требуется определенное время. Которое с каждым новым рангом растет едва ли не в геометрической прогрессии. А на приличную профессию таких баз нужно от двенадцати до двадцати четырех. Желание завидовать халявщикам-инопланетянам у Ивана резко пропало. А искин продолжал развеивать едва зародившиеся мечты парня об одномоментном превращении в крутого спеца.
Как говорил кто-то из классиков, критерием истины является практика. Вот и с ПБЗ выходило то же самое. Мало было «закачать» нужную базу в мозги, нужно было ее еще и освоить. То есть, хотя бы виртуально, применить полученные знания и навыки в деятельности. Иначе, выходил пшик. Нет, знания не исчезали, и с помощью нейросети их можно было вытащить на свет в любой момент. А вот навыки пропадали. И для их возвращения приходилось заниматься «разучиванием» заново. Вот и превратились местные учебные заведения в своеобразные тренинговые центры, где нормальных преподов сменили кураторы-администраторы, медики, тренеры и техники. В зависимости от индивидуальных особенностей организма за три-пять лет человек мог выучить профильные ПБЗ до пятого, а то и шестого уровня. Что моментально делало его крайне востребованным на рынке труда.
Вот только, стоило это «удовольствие» мама не горюй! И, соответственно, было доступно весьма ограниченному количеству разумных индивидов. Для среднего класса был и другой путь. Можно было потихоньку учить ПБЗ в домашних условиях и ходить в один из Общественных Центров Сертификации для тренинга и подтверждения результатов. По деньгам выходило значительно дешевле, а по рангу баз, времени на освоение и престижу – на порядок хуже. Ну, и совсем печально обстояли дела у малоимущей части населения: бесплатная базовая нейросеть и примитивные ПБЗ первого-второго уровня.
