Хрустальный лес. Рассказы - страница 2

Шрифт

Интервал

Как по-вашему, это хорошо или плохо, если обо всём, обо всём учительнице говорить?

Конечно, скрывать, когда в классе кто-нибудь набедокурит, никому не простительно, ну, а если по каждому пустяку руку поднимать, тогда что?

В классе то и дело слышен голос Эдика:

- Антонина Ивановна, а Владик на переменке на черёмуху лазил!

- Антонина Ивановна, а у Серёжи Наумова одно ухо грязное…

Скажет он так, и у Антонины Ивановны словно тучка на лицо набежит. И в классе сразу пасмурней становится.

А Эдик сядет на место, сложит руки на парте и опять не шелохнётся. Катю, хоть это и нехорошо, так и подмывает поддразнить Эдика. Вот Антонина Ивановна говорит:

- Ребята, закончите эту строчку и больше не пишите.

Все ребята дописывают строчку и кладут ручки. Катя, искоса поглядывая на Эдика, прикрывает свою тетрадь промокашкой и делает вид, что хочет писать ещё одну строчку. Эдик поспешно поднимает руку. Он даже привстал с места и не замечает, что Катина ручка уже лежит на парте.

- Антонина Ивановна, а Жданкина ещё одну строчку пишет…

- Вот и нет! - торжествует Катя. - Всё он выдумывает. Посмотрите сами, Антонина Ивановна…

Лесные орешки лукаво поблёскивают, а клюквинка в брусничку превратилась: Катя крепко-крепко сжала губы, чтобы не засмеяться. Эдик растерянно моргает и заглядывает в Катину тетрадь… Там и вправду нет лишней строчки.

А через несколько дней Катя что-нибудь новое придумает. Возьмёт, например, бумажку от конфеты и начинает ею потихоньку шелестеть. А когда Эдик навострит уши, сделает вид, что сосёт конфету.

Эдик косится на бумажку, на Катины щёки… Наконец не выдерживает:

- Антонина Ивановна, а Жданкина конфету «Счастливое детство» сосёт!

- Ничего я не сосу, Антонина Ивановна, честное слово! - Катя встаёт и разводит руками. - Вот я и язык покажу, чистый ведь, правда?

- А бумажка? Вот она! - поднимает Эдик конфетную бумажку, упавшую с Катиных колен.

- А это фантик… Я фантики собираю. У меня уже много.

- И я фантики собираю… И у меня тоже есть… - слышатся голоса со всех сторон.

- Хватит, хватит, ребята, - успокаивает расходившийся класс Антонина Ивановна. - Фантики после уроков посмотрим, у кого какие. А сейчас подумаем все, сколько будет, если к четырём прибавить два…

Один раз Катя слышала, как Антонина Ивановна на перемене спросила Эдика:

- Зачем ты, Эдик, мне всё время на своих товарищей жалуешься?

- А мне мама велела, - ответил Эдик. - Она сказала, если кто шалит, нужно обязательно вам говорить. Потому что вы молодая, и вам трудно с классом справляться.

Антонина Ивановна почему-то сильно покраснела.

- Знаешь что, Эдик, - сказала она. - Ты всё-таки попробуй мне поменьше помогать. Я, пожалуй, и сама справлюсь…

«Ну конечно, Антонина Ивановна и без Эдика справится, - подумала тогда Катя. - Ведь, наверно, больше никто не умеет так красиво писать на доске букву «а» и рисовать весёлых зайцев с морковками…»

Катя и Эдик ходят домой по одной улице. Эдику - дальше, Кате - ближе. Так Эдик всегда портфель у Кати отберёт и несёт всю дорогу, в одной руке свой, а в другой Катин. Катя сначала не хотела отдавать свой портфель:

- Что я, сама не донесу?

Но Эдик очень строго сказал:

- Мальчики должны всегда помогать девочкам, так мама сказала. А ты просто глупая и ничего не понимаешь.

Обидно Кате: неужели она уж и в самом деле такая глупая?

- Ты в Крыму была? - спрашивает Эдик.

Катя смущённо крутит головой.

- А Крым дальше или ближе Чёрного моря? - спрашивает она.

Эдик смеётся.

- Так там же и Чёрное море, глупая… Мы ещё в Сочи были. А ты нигде не была. Вот.

Кто-то поднёс к лесным орешкам спичку. Они разом вспыхнули и превратились в горячие угольки. Катя топает ногой:

- Я тоже была, тоже…

- Нигде ты не была, глупая.