Дж.: Ты можешь сохранять все это в своем сознании.
Д.: Но это слишком сложно — такое большое количество информации.
Дж.: Все дело в само… (Не может подобрать нужное слово). Дело в сортировке информации, в распределении ее по категориям и в ее хранении.
Д: Ну, я могу это делать. Но не с любым объемом информации.
Дж.: Дело в создании образов и отслеживании них образов. Это похоже на то, как мы летаем. Мы представляем себе образ вашей планеты или любого другого нужного нам места. И чтобы отправиться туда, нам не нужно физически туда лететь.
Д.: Мы сейчас находимся в нашей атмосфере?
Дж.: Да, в вашей.
Д.: Но то место, откуда вы изначально прибыли? Находясь там, вы просто представляете себе, куда хотите отправиться?
Дж.: Совершенно верно.
Д.: И вашему кораблю не нужен никакой источник энергии?
Дж.: Источником энергии для нас является мысль.
Д.: Этого достаточно, чтобы управлять целым кораблем?
Дж.: Этого достаточно, чтобы управлять несколькими кораблями.
Д.: А это коллективная мысль или мысль какого-то одного человека?
Дж.: Это может быть мысль одного человека или коллективная мысль.
Д.: Наши ученые считают, что у вас должна быть какая- то энергия: механическая, электрическая или что-нибудь в этом роде.
Дж.: Есть корабли, которые используют различные источники энергии. Вот, в чем ваша ошибка. Вы считаете, что все корабли должны использовать одну и ту же энергию. Ведь так?
Д.: Ну хотя бы ту энергию, которая нам известна: горючее топливо или что-то другое.
Дж.: А вы знакомы со световой энергией?
Д.: Только в плане электричества.
Дж.: Мы передвигаемся не при помощи света, а при помощи световых частот. Невооруженным глазом их не увидишь.
Д.: Мне представляется что-то вроде лазера.
Дж.: Почти правильно.
Д.: Почти? (Смеется). Разве лазерная частота не выше частоты света?
Дж.: Да, она выше частоты вашего света.
Д.: А как насчет микроволн — сверхвысокочастотных волн?
Дж.: Нет, это совершенно другое.
Д.: Ну, ладно. Итак, вы можете путешествовать на материальном корабле по этой частоте, используя мысль. (Да). Используя мысль, вы можете дематериализоваться и снова материализоваться в другом месте?
Дж.: Правильно.
Д.: Ну, хорошо. Мы уже думаем о путешествиях со скоростью света.
Дж.: Это быстрее, чем скорость света.
Д.: Это похоже на то, как Дженис прошла сквозь стену?
ж.: Похоже, но для путешествий мы используем иной процесс. Проход через твердые вещества использует процесс, отличный от того, которым мы пользуемся при перелетах из своей Вселенной в вашу.
Д.: Только потому, что при этом вы не проходите сквозь твердые объекты? Поэтому это другой процесс?
Дж.: Совершенно верно.
Д.: Но ведь это все равно дематериализация и повторная материализация в другом месте. Правильно? Я очень хочу попить.
Дж.: Сейчас я не могу тебе этого объяснить. Я могу сказать тебе только то, что существует два разных процесса перемещения. Один процесс — это ее переход сквозь стену, другой процесс — это ее перемещение от внешней стены к кораблю. Из-за этого у людей иногда возникают трудности с повторной адаптацией при возвращении в ваши временные рамки и ваш уровень вибрации. Частота вибраций во время двух этих процессов разная. Чтобы замедлить ее, необходимо время. Нее зависит от того, как человек возвращается.
Д.: При перемещении частота вибрации увеличивается и ее необходимо замедлять.
Дж.: Правильно. Иногда это вызывает трудности при привыкании. Появляется потеря ориентации, которую мы пытаемся прекратить, как только понимаем, что она имеет место.
Д.: Скажи, а вы отличаетесь по половым признакам? (Да). То есть у вас есть мужчины и женщины? (Да). А потомство вы воспроизводите так же, как и мы?
Дж.: У нас есть выбор.
Д.: В каком смысле?
Дж.: Мы можем размножаться так же, как вы. И у пас есть и другие способы размножения.
Д.: Какие?
Дж.: Два из них я уже тебе описывал.
Д.: Клонирование и этот метод с Дженис? (Да). Мне интересно, что будет с этим ребенком? То есть, зачем вам понадобился ребенок, который наполовину является человеком?
Дж.: Такой ребенок будет обладать всеми физическими характеристиками человека и ментальными возможностями нашей расы.
