Гвардиола против Моуринью: больше, чем тренеры - страница 23

Анализируя оба случая, можно понять, что Гвардиола сильно привязан к идее совместного руководства. В спорте она может оказывать непосредственное влияние на игроков, увеличивая их работоспособность за счет поощрения, подачи примера или вывода механизма принятия решений на коллективный уровень. Майк Кржижевски, например, считает, что менеджерам, которые доверяют сами себе, гораздо легче делегировать полномочия, что, в свою очередь, дает стимул участникам команды. Это, однако, не означает, что более централизованный стиль руководства связан с отсутствием уверенности.

Хоть мы и считаем, что Моуринью предпочитает более прямой контроль, если сравнивать его с Гвардиолой (см. схему), у португальца сложилось очень интересное мнение насчет обучения методом "управляемых открытий" – выражение с мощным бэкграундом, часто использующееся в регби. Этот метод позволяет развить лидерские способности в рамках процесса обучения и тренировки навыков:

"Мой метод "управляемых открытий" скорее связан с подсознательными чувствами, нежели с тем, что мы видим. Речь о том, как игроки себя чувствуют в той или иной ситуации. Когда мы экспериментируем, я всегда спрашиваю, что они чувствуют… Давайте представим, что меня поддерживают на позиционном уровне… подсознательно я тоже ничего не боюсь, ведь меня страхуют… Вот каково начало наших тренировок, вот как мы занимаемся. После этого я получаю определенный фидбек, который позволяет вносить корректировки. Эта гибкость, способность вносить изменения в тренировки основывается именно на том, что я от них узнаю. Если я понимаю по их отзывам, что то или иное упражнение не подходит в данной ситуации, я сразу его меняю. Иногда даже три минуты спустя я вношу в упражнение новое правило, для того чтобы адаптировать его к тому, что игроки чувствуют. Ведь где-то внутри каждого человека происходит своего рода операционализация, которая напрямую связана с направляемыми открытиями"[19].

Чем лучше работает коллективное руководство (сознательным путем, если полномочия делегируются), тем эффективнее команда. При этом нельзя забывать, что отношения между тренером и спортсменом всегда иерархичны. И когда какая-то личность признается лидером, всегда нужно быть открытым к поведенческому контролю, что четко просматривается в речах Моуринью.

В модели совместного руководства влияние распределяется между участниками команды, а не концентрируется в руках одного человека. Участники таких команд могут быть как лидерами, так и ведомыми. Это зависит от различных ситуаций, сфер действия, а также контекста и целей.

Вопрос к этой таблице заключается в следующем: куда же здесь поместить Моуринью? А Гвардиолу, если учесть информацию, которую мы имеем об этих двух тренерах? А где будете находиться вы, будучи тренером или лидером группы?

Рассматривая эту шкалу, осознаешь, что в нее прекрасно помещаются оба наших тренера, поскольку высококвалифицированные спортсмены предпочитают именно тех тренеров, которые ориентированы на наставления и предписания. Вопрос заключается в том, как именно они делают это, а также какие типы поведения соответствуют этим предписаниям? Пеп более расслабленный, чаще улыбается, но и чаще нервничает. Моуринью же больше актер, он умеет контролировать то, что выдает напоказ. Пеп наполнен страстью, а Моуринью – прагматичностью. Они оба являются новаторами, но в различных сферах.

Можно было бы выделить еще некоторые различия, но мы считаем, что предстоящие битвы английской Премьер-лиги продемонстрируют некоторые упомянутые поведенческие шаблоны, а также покажут, кто первым выйдет из своей зоны комфорта.

В командах с высоким уровнем совместного руководства происходят изменения и ротации на протяжении всех их жизненных циклов. Появляются определенные системы влияния, которые делают взаимоотношения между участниками команды крепче. Но для того чтобы эта модель появилась, члены команды должны быть готовы к лидерству, должны уметь влиять на траекторию движения команды, мотивацию и уровень поддержки.