– Не очень, – сказал он. – Около шести.
Ни фига себе! «Не очень». Отличился ребенок!
– А я не виноват! – ответил Алешка на мой укоряющий взор. – Я с Любашей случайно поссорился и случайно ей нагрубил.
Любаша – это Любовь Сергеевна, учительница в Лешкином классе. Любашей, исподтишка и снисходительно, ее называет вся школа – и взрослые, и дети. Она вся такая маленькая и молоденькая, что больше похожа на школьницу, чем на учительницу. И поэтому, чтобы выглядеть посолиднее, носит строгие очки (с простыми стеклами, ребята это выяснили уже первого сентября) и туфли на высоченных каблуках. И туфли, и очки ей все-таки великоваты. Поэтому Любаша, когда сердится на своих учеников, частенько их теряет. Я имею в виду очки и туфли, а не учеников. Иногда сидишь на уроке и слышишь, как суматошный дробный стук каблучков в коридоре вдруг резко сменяется шлепками босых ног. Значит, в Лешкином классе опять ЧП! Опять Любаша рассердилась, жаловаться директору побежала. Роняя по дороге великоватые туфли.
А сердится она часто. Ей все время кажется, что ребята плохо ее слушают и слушаются из-за ее мелковатости и молодости. Она преподает первый год и зарабатывает педагогический авторитет тем, что все время спорит со своими учениками, как девчонка…
– Случайно поссорился, – я сел на стол и строго постучал по нему пальцем. – Случайно нагрубил… Выкладывайте, Алексей Сергеич, ваши «случайности».
Алешка попробовал увильнуть, но под моим нажимом «раскололся».
На прошлой неделе Любовь Сергеевна после уроков стала расспрашивать свой класс – кто какой костюм приготовил себе к новогоднему конкурсу? Никто ничего еще не придумал, и поэтому она предложила:
– Я буду Белоснежка, а лучшие ученики – семь гномов. Здорово?
– А остальные? – обиделся Санек, один из худших учеников.
– Тридцать три богатыря, – съехидничал Алешка. – Мелковатые, правда.
– Раз ты такой умный, – обиделась Любаша, – то у тебя костюм уже, конечно, готов.
Алешка сказал, что давно готов и что он придет на праздник в мамином фартуке.
– Это что ж за персонаж такой? – удивилась Любовь Сергеевна. – Фрекен Бок, что ли?
– Кенгуру, – ответил Алешка. – У этого фартука карман прямо на животе.
– Что-то не припомню такого литературного героя, – пожала плечами учительница. – Кенгуру… Вот еще выдумал!
И тут Алешка нахально ляпнул:
– Вы плохо знаете английскую классику!
– Не думаю, что хуже тебя, – еще больше обиделась Любовь Сергеевна.
Алешка – нет, чтобы извиниться, – напомнил ей «Винни-Пуха». Про Кенгу и Крошку Ру.
– И вот она стала меня после этого преследовать, – пожаловался он в конце своего драматического рассказа. – За диктант сразу пару влепила. Ни за что…
– Покажи диктант, – потребовал я.
– Потом, – сказал Алешка.
– Сейчас, – потребовал я.
Алешка посопел, попыхтел, покопался в своей сумке. Выложил на стол учебники, две куклешки из «Киндер-сюрприза», плеер, горсть старых батареек, книгу про Шерлока Холмса, пустой корпус гранаты «лимонки» с ненастоящим запалом.
Эта граната была не опаснее булыжника. Алешка выпросил ее у папиного двоюродного брата. Дядя Боря служил офицером и преподавал в военном училище. У него этих учебных гранат – целый ящик. Хорошо еще, что Алешка не выпросил у него пулемет. Представляю, что стало бы с Любашей, если бы он притащил его на уроки.
– Зачем ты ее в школу таскаешь?
– На всякий случай, – лаконично пояснил Алешка, продолжая копаться в сумке. – Кругом враги.
– Директор увидит – отберет.
– Не отберет, – возразил мой братец и логично обосновал: – Он подполковник, а дядя Боря полковник.
Наконец на свет появилась мятая до отвращения тетрадь.
Первая же фраза диктанта все прояснила. «Мы саберали яблыки в заду».
– В каком заду?! – заорал я.
– В колхозном, наверное, – спокойно ответил Алешка.
Действительно, ни за что пара. По две ошибки в каждом слове.
Тут прозвенел звонок, и мы расстались, недовольные друг другом. Плакало опять ружьишко. «Яблыки в заду»…
А в понедельник по школьной радиотрансляции грозно прозвучал голос нашего директора:
– Всем учащимся немедленно собраться в актовом зале.
Мы собрались. Расселись по своим классам. И особенно не волновались. Немного интересно было – и все.
