Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время] - страница 83

Шрифт
Интервал

стр.

. Оно и является отгадкой данного ребуса. Понятен принцип? Тогда самостоятельно решайте другие ребусы, сверяя их решение с разделом ответов (рис. 37–40).



Рис. 37



Рис. 38



Рис. 39



Рис. 40


Учтите только, что в обобщающих названиях надо учитывать их разнообразие. Для того чтобы понять это, рассмотрим ребус на рисунке 41. Сначала там идет число «100» — это понятно, оно дает нам первый слог — «сто». А вот далее несколько нарисованных рожиц могут дать сразу несколько выражений — то ли это физиономии, то ли головы, то ли лица. Тут отгадчику придется просмотреть все варианты, соединяя первый слог с каждым из вариантов.



Рис. 41


Ход рассуждения в данном случае будет такой — «сто» плюс «лица», значит, вариант ответа — слово «столица». Но учтите, что при рассмотрении первого слога мы могли бы думать, что это «число», «сотня», в конце концов, — «кол и два нуля». То есть при решении любого ребуса надо обязательно иметь в виду все подразумеваемые варианты отгадок.

Вот похожая картинка, а ход рассуждения и, следовательно, вариант ответа у нее другой (рис. 42).



Рис. 42


То же число «сто» снова станет первым слогом, а вот далее тот же рисунок будет обозначать слово «рожи». Только, видите, запятая возле этого слова снимет с него последнюю букву, останется второй слог — «рож». Соединив два слога, получим ответ — «сторож». Эти примеры рассуждений наглядно показывают, какими ходами надо идти, чтобы выйти на нужный результат.

Аналогичный пример, когда рядом с наименованиями нот используется само слово «нота» или «ноты». Кстати, для тех, кто не знаком с названиями нот, выпишем справочную строчку с указанием названий нот, которые бывают нередко компонентами ребусов (рис. 43). Это ноты, обозначающие названия тех клавиш, которые находятся в самой середине клавиатуры пианино или рояля. Поэтому они являются самым ходовыми, и именно их наименования в ребусах приводятся чаще остальных. Эту нотную строчку при разгадке ребусов вы вполне можете использовать как справочную, пользуясь ею по мере необходимости. Видите, у каждой ноты есть свое название, которое составители ребусов могут взять для создания своего зашифрованного текста. На ноты распространяется правило запятой — запятые, в зависимости от того, расположены они справа или слева, снимают одну или несколько букв в названии ноты.



Рис. 43


Упомянем также, что при написании нота может выглядеть простым белым незаштрихованным кружком. Или (что чаще бывает) она состоит из нескольких компонентов — заштрихованный кружок, палочка (иначе она называется «штиль»), которая может быть направлена вверх или вниз, хвостик на отдельных палочках или соединение нескольких палочек «ребрами». Все эти детали вас не должны интересовать. Для вас важно только одно — расположение кружка на определенной линии нотоносца, ведь это дает ноте название, а обычно только оно и используется в ребусе.

Теперь посмотрим, как используются рисунки с названиями нот в занимательных задачах. На рисунке 44 зашифровано слово «задор», посмотрите, как его можно угадать. Первая буква, понятно, узнаваема. Далее — от ноты «фа» снимается первая буква, вторая «до» идет в отгадку целиком, третья «ре» теряет вторую букву. Сложив все вместе, мы получим слово «задор».



Рис. 44


А вот другой вариант задания с участием нот (рис. 45).



Рис. 45


Посмотрите внимательно, чем он необычен? Оказывается, тем, что в первом случае берется все название ноты целиком («фа»), а затем используется не название ноты, а само слово «нота», у которой, согласно запятым, снимаются две буквы — первая и последняя. Оставшиеся буквы вместе с написанной в середине буквой «Г» образуют слово «фагот». Так что учтите: согласно правилам в ребусах можно встретить не только использование имен нот и их обобщающее название. Попробуйте теперь сами отгадать ребусы с изображением нот (рис. 46–47).



Рис. 46



Рис. 47


8. «Использование географических названий».

Картинки, которые дают в ребусах географические названия, как правило, используются довольно редко, но все же о них стоит рассказать.

Как вы, наверное, заметили, в ребусах не принято использовать слово в его прямом назначении: если мы видим на рисунке кота, то его изображение дается либо в перевернутом виде, чтобы прочитать его название наоборот, либо в сочетании еще с какими-нибудь изображениями. Картинка, название которой берется «напрямую», обедняет поставленную задачу и лишает ребус известной доли занимательности.


стр.

Похожие книги