Бин Дж., Оулдфильд А. Волшебная дудочка. 78 развивающих музыкальных игр.—М.: Теревинф, 2000.
Варга Б., Димень Ю., Лопариц Е. Язык, музыка, математика.—М.: Мир, 1981.
Виноградов Л.В., Тевосян Э.С. Блокфлейта. Коллективное музицирование.—М.: Ковчег, 2004.
Волкова Г.А. Логопедическая ритмика. Учебник для вузов.—М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002.
Денисов Ф. Народные танцы.—М.: Профиздат, 1954.
Захарова И.Ю. Танцы как метод лечебного воздействия//Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 4: Музыка и танцы в коррекции нарушений развития у детей.—М.: Теревинф, 2000.
Лопухина И. Логопедия—речь, ритм, движение. – СПб.: Дельта, 1997.
Макшанцева Е.Д. Детские забавы. Книга для воспитателя и музыкального руководителя детского сада. – М.: Просвещение, 1991.
Н.Е. Пространство возможностей. – [Электрон. ресурс]: http://www.autism.ru
Рыскин Л. В кукольном театре. Материалы для детского мюзикла. – СПб., 2004
Соботович Е.Ф. Формирование правильной речи у детей с моторной алалией. – Киев: КГПИ, 1981.
Фондорка Е.А. Музыкальные занятия // Опыт работы интегративного детского сада /Под ред. Н.Т.Бунимович.—М.: Теревинф, 2004.
Яхнина Е.З. Методика музыкально-ритмических занятий с детьми, имеющими нарушения слуха. Учебное пособие для вузов.—М.: Владос, 2003.
