Кстати, как пример эгрегора можно рассматривать и группу единомышленников (если они не являются людьми знания, то есть обладающими соответствующими навыками, и в данный момент находятся в активном полевом контакте). Бывает так, что группа единомышленников прерывает полевые взаимодействия, но обычно это делается намеренно для каких-то целей.
Эгрегоры, управляющий слой общества, – это слой объединяющий, по сути, подсознание людей. По закону сообщающихся сосудов коллективные мысли, сосредоточенные вокруг людей, переливаются из одного подсознания в другое. На этом фоне, опираясь на эти переменные, сознание человека пытается сделать свои выводы.
Сами понимаете, что эти выводы уже предрешены благодаря тому, что управляющая составляющая взята извне. Статистический вывод человека, размышляющего над той или иной социальной проблемой, предрешен, потому что его сознание будет опираться на эмоциональные основания, а эмоциональные основания всегда немножко подтасованы.
И берет этот слой начало в нашем внутреннем мире. Не удивительно, что социальный мир влияет на нас. Но ведь и мы можем влиять на социальный управляющий слой!
Для нашего сознания все кругом – это энергия и информация, то есть мы являемся энергоинформационным существом. Все, что ценно для нас, – это наш разум, наши переживания, наше сознание. Они имеют, конечно, какое-то отношение к нашему ногтю, рукам, ногам и всему остальному, но существуют и без этого. Самое ценное в человеке сосредоточено для него внутри. У нас есть и энергия, и информация, и ощущение энергии, чтобы переиграть невыгодную для нас ситуацию.
Ведь, опять же, мы являемся энергоинформационным существом в энергоинформационном поле социума. У нас с ним есть более прямой контакт, чем контакт при помощи рук, ног, слов и каких-то социальных возможностей. Для того чтобы пользоваться этим контактом, нам необходимо научиться это поле чувствовать.
А почувствовать его на самом деле несложно. Даже не почувствовать, а осознать. Его чувствуют все. И влияет оно на всех. Просто подавляющее большинство людей благодаря своему воспитанию его не осознают. Наша задача – научиться вводить это в сознание и далее с ним работать.
Часть 5. С эгрегором на равных
Глава 1. Человек энергоинформационный
Итак, наша задача теперь – научиться чувствовать окружающий нас энергоинформационный управляющей мир. Мир эгрегориальной реальности, находящийся внутри нас и снаружи. Чувствовать его по-настоящему.
Увы, разучились, не умеют делать этого люди, являющиеся ныне субстратом для эгрегоров.
А нужно это для того, чтобы научиться получать выгоду от любых социальных перемен. Их следует чувствовать и иметь возможность управлять ими, чтобы выбирать и взаимодействовать со светлой, благоприятствующей нам частью окружающего мира.
Мы с вами пришли к выводу, что воздействие окружающего мира представлено для нас в виде некоего класса ощущений, который влияет на наше мышление. Это действительно важно, потому что наше сознание и все, что мы по-настоящему имеем, составляет нашу суть – это только наши ощущения, наши мысли, наши переживания. То, что для нас ценно, – это вся наша жизнь, энергоинформационная жизнь. Все, что мы делаем в процессе этой жизни, – это ощущаем, переживаем, сравниваем с другими ощущениями, комбинируем, трансформируем и направляем свои реакции на этом минимальном энергоинформационном уровне. Он состоит из всех воспринятых ощущений, нас самих и какого-то ощущения, которое мы избрали в качестве мишени для того, чтобы его трансформировать, чтобы начать мыслить.
Мы с вами ищем класс ощущений, которые со всей определенностью не вызваны какими-то объектами, нашей реакцией, влиянием эгрегоров и вообще каким-либо влиянием извне. То есть мы ищем класс ощущений, которые прикладываются к любым объектам нашего внутреннего мира. Представим себе яблоко, пианино, велосипед или человека. Это мы сообщаем им ту или иную расцветку, значение, плотность и фактуру.
Это, без сомнения, достаточно общее чувство. Прежде всего это так называемое поле. Единое, общее ощущение, которое обозначает для нас существование вокруг предмета, в определенном месте этой самой инструктивной оболочки, которую мы справедливо можем назвать энергетической оболочкой.
