Стейкхолдер (от англ. stakeholder) – одно из физических или юридических лиц, заинтересованных в результатах деятельности компании: акционеры, кредиторы, держатели облигаций, члены органов управления, сотрудники компании, клиенты (контрагенты), общество в целом, правительство и т. д. В последнем значении используется в так называемой теории стейкхолдеров (первоначально сформулированной Р. Фриманом в 1984 году – Freeman, R.E. Strategic Management: А Stakeholder Approach. Boston: Pitman, 1984).
Эссе Michael Barber, Katelyn Donnelly, Saad Rizvi. An avalanche is coming: Higher education and the revolution ahead. Март 2013.
Источник: статистика ЮНЕСКО.
Шесть лет назад российские вузы также получили в свое распоряжение этот инструмент (Федеральный закон № 275-ФЗ «О порядке формирования и использования целевого капитала некоммерческих организаций» от 30 декабря 2006 года).
С англ. lifelong learning – концепция постоянного, добровольного поиска новых знаний в силу личных и профессиональных причин.
Здесь используется термин «НИИ» как наиболее близкое по смыслу понятие.
CFA (Chartered Financial Analyst) – дипломированный финансовый аналитик.
АССА (The Association of Chartered Certified Accountants) – Ассоциация дипломированных сертифицированных бухгалтеров.
Имеется в виду именно количество уникальных абитуриентов, а не количество поданных заявлений.
http://www.pon.harvard.edu/
http://www.miloserdie.ru/articles/blagotvoritelnye-fondy-rossii-sostoyanie-i-perspektivy-razvitiya
IDEI, IDEI Partners (http://idei.fr/partners.php).
Меленчук О.В., Рудник В.Н. «Формирование системы бюджетирования в вузе». «Аудит и финансовый анализ», № 6, 2010.
http://uga.edu/strategicplanning/
http://www.opia.psu.edu/strategic_planning
http://www.uvm.edu/president/
