- А лет то тебе, сколько? - поинтересовался мастер.
- Пятнадцать недавно исполнилось, - ответил Марк и долго слушал, запоминая длинные и витиеватые выражения мастера, которыми он выражал благодарность Ольсману за тот детский сад, в который он направил его мастера "в качестве няньки".
Наконец Керт выдохнулся, мрачно посмотрел на Марка и спросил его, - ну и что мне с тобой делать?
- Учить господин мастер, - еле скрываю улыбку, ответил Марк.
- Чему конкретно учить-то, - переспросил мастер его.
- Всему что знаете, господин Керт, - уже открыто улыбаясь, ответил Марк.
Мастер техник Керт усмехнулся, кровожадно осмотрел Марка и ответил ему, - ну ты сам напросился и да поможет тебе великий космос выдержать эти три месяца испытаний.
Прошло три месяца.
Эти месяцы учебы у мастера Керта показались Марку адом. Они вставали в шесть часов утра, полчаса на то чтобы привести себя в порядок и перекусить. Потом старый мастер тащил его в технические помещения корпуса где, до обеденного перерыва, буквально на пальцах показывал процесс ремонта, сбора и разборки различных блоков космических кораблей, сопутствующих механизмов и оборудования.
На вопрос Марка, - на кой ему сдалось выполнять сборку - разборку всего этого ручками?
Мастер, отвесив ему подзатыльник, ответил, - что частенько бывают ситуации, когда техник остается наедине с грудой металлолома, по недомыслию называемой космическим кораблем, и чтобы выжить ему нужно очень постараться, чтоб привести имеющийся на руках утиль в рабочее состояние.
В столовой, во время обеда Керт не отставал от Марка, засыпая его вопросами, где, что и как нужно соединить, чтобы ранее показанные оборудование и блоки привести в рабочее состояние. После обеда Мастер тащил его обратно в цех, где Марк, обливаясь потом, дрожащими руками собирал и разбирал блоки и оборудование. И даже после окончания смены Керт не оставлял его в покое, постоянно совал в руки инфочипы с техническим описанием оборудования.
Как-то раз, он даже притащил настоящий раритет древнюю кипу книг с категорийным описанием оборудования космических кораблей эпохи Исхода. В ответ на округлившиеся глаза и молчаливый вопрос Марка, Керт пояснил, что нашел эти книги при разборке одного из кораблей Свалки, и тут же дал задание все это запомнить и выучить до завтрашнего утра.
К концу трехмесячного срока испытания мастер отвел его в пятый технический корпус, где в одном из цехов, в окружении ремонтной техники, стоял небольшой космический корабль. Корабль был небольшой, всего метров в тридцать длиной и пять в высоту, но по-своему прекрасен. Его хищные обводы указывали на отличные аэродинамические характеристики, а скрытые под оптикателями дюзы двигателя выдавали скрытую в них мощь. Выдвинутые на время проведения ремонтных работ боевые пилоны были пусты, но Марк понял, что в полностью рабочем состоянии корабль представляет грозную силу.
Вокруг корабля сновали ремонтные роботы, или как их еще называли ремботы, управляемые искином. Контроль над ходом выполнения работ осуществляли несколько техников, стоящих поодаль на возвышении и вглядываясь в показания, высвечивающиеся на дюжине установленных мониторов.
Подойдя к кораблю вплотную Керт, хлопнув корабль по обшивке, повернулся к Марку и сказал. - Наша работа не всегда заключается только в утилизации и ремонте кораблей и оборудования. Иногда на Свалку поступают хорошие корабли, списанные по разным причинам.
Вот этот перехватчик, например, в ходе рейда по усмирению восставших жителей на имперской планете Эверус, поймал дизраптор, ну энергоракету, на подходе к планете. Итог, корпус практически цел, а всю электронику к чертям космоса вышибло. Военные получили заключение, что ремонт данного корабля будет стоить не намного дешевле, чем построить новый, ну и отправило его на Свалку.
Кампания выкупило его на металлолом, но после того как его обследовали наши техники, пришла к выводу, что выгоднее будет его восстановить за счет имеющихся на Свалке рабочих модулей и оборудования, и перепродать тем же наемникам например. И все довольны.
