Не случайно в большинстве стран нашей планеты детей отдают в школу в семь лет. Ребенок в это время пробует себя как творец, а вот качество его творчества будет полностью зависеть от раскрытия всех предыдущих чакр. Вспомним кратко их основные качества.
1. Красная – генетика и родословная ребенка.
2. Оранжевая – его коммуникабельность.
3. Желтая – умение ценить себя, говорить «да» и «нет».
4. Зеленая – общительность, толерантность, умение дать и умение принять.
5. Небесно-голубая – любопытство, умение высказаться и выслушать других.
6. Синяя – стремление к познанию, интуиция, ответственность, аккуратность, умение принимать знания, доказывать свое мнение.
7. Фиолетовая – вдохновение, желание творить, творческая настойчивость, разумность, оправдывающая свое творение.
Развитие Фиолетовой чакры Земного канала у детей
• На Фиолетовом уровне можно подкорректировать все предыдущие упущения. Посмотрите внимательно на развитие вашего ребенка по всем чакрам. Если у малыша не очень хорошая генетика – к примеру, слабый иммунитет, проведите ему ревизию питания: уберите из рациона продукты, образующие слизь в организме, тогда ребенок перестанет хватать вирусные инфекции (простужаться). Если страдает коммуникабельность – поводите ребенка в театральный кружок или спортивную секцию, где будет много общения. Вы родители, вы точнее сможете определить, что нужно вашему ребенку. Таким образом, просмотрите все спектры развития и сделайте при необходимости коррекцию. В этом возрасте (6 лет) вы много сможете сделать, но не преувеличивайте детские возможности, будьте объективны.
• Не стремитесь отдать ребенка в какой-либо элитный класс с дополнительным изучением языков или наук, если он и так с трудом осваивает знания. Дополнительные нагрузки только надорвут его здоровье – физическое и духовное, выработав у него комплексы: звездную болезнь в случае больших успехов или же комплекс неполноценности в случае плохой успеваемости. В школах и так достаточно большие учебные нагрузки, и только гениальные дети, те, у кого хорошая наследственность, а также те, у кого хорошо развиты и открыты все чакры, могут потянуть дополнительные нагрузки.
• Запомните, что не те оценки в школе ценны, которые ребенок получает в сравнении с другими детьми, а те, которые он получает в сравнении с собой. Надо смотреть результат от своего истока, от своего начала. У ребенка была тройка с минусом, потом просто тройка, затем четверка – это уже успех, а вот пятерка отличника после пятерки с плюсом – это падение.
• Не смотрите на достижения других, ориентируйтесь на себя, на свой род, на свою генетику, на свой уровень жизни. Это ваше.
• Учите ребенка совершенствоваться в себе, в своих знаниях, в своих умениях, в своих достижениях. Это способствует правильному функционированию Земного канала.
Играем с ребенком
Пока еще ребенок не пошел в школу и его не загрузили обязательными школьными заданиями, у вас еще достаточно времени, чтобы с ним поиграть. В дальнейшем такие возможности могут появиться только в период каникул или в выходной день. Но и сейчас помните, что урок-игра должен быть недлинным, и если вы почувствовали, что он устал, дайте ему волю, пусть поиграет сам или побегает.
Сочиняем рекламу . Этой простой и увлекательной игрой мы научим детей говорить о себе, о своих достижениях, при этом фокусируя на подсознании значимость, нужность его дела или деятельности. В наше время рекламой никого не удивишь. Она сопровождает нас практически везде – на улице, в метро, мы слышим ее по радио и видим по телевизору. Есть реклама красивая и интересная, с юмором, а есть безвкусная, навязчивая. Попробуйте вместе с ребенком придумать свою рекламу. Это может быть, например, сказочная реклама. Как будто в некоей волшебной стране есть магазин, где продают разные чудесные предметы. Определите, что вы будете рекламировать, может, это будет реклама его изделий. Для кого и для чего может быть предназначен данный товар? Это может быть плакат или информация, предаваемая по сказочному радио.
Путешествуем и изучаем мир
