Девчонки и мальчишки - страница 18
И в школе Саша писал легко и уверенно, словно шел по «зеленой улице».
Только над словом «цыпленок» пришлось подумать. Как писать: «цы» или «ци»?
Саша взглянул на Петьку, который сидел впереди, и заметил, что тот почему-то загораживает плечом свою работу.
А после того как учительница прочла слово «цыпленок», Петька стал вести себя совсем странно. Он то краснел, то бледнел, то тряс над партой какой-то предмет.
И чем ближе диктант подходил к концу, тем больше Петька волновался.
Во время проверки диктанта на Сашину парту упала записка: «SOS! Как пишется «курицын сын»?»
Саша подмигнул Петьке: дескать, не могу, учительница смотрит, и вдруг увидел у приятеля свою любимую ручку.
«Ах, вот он что прятал! — подумал Саша. — Ну, Стаська, погоди, заработаешь на орехи!»
Саша рассердился так, что готов был сейчас же вырвать у Петьки свою ручку. Но, проверив работу и не найдя в ней ни одной ошибки, он отдал ее учительнице, снова сел за парту и на тетрадном листе крупными буквами, так, чтобы прочел Петя, написал: «Дарю свою ручку! Спроси у нее!»
Дуб
Мы с Вовкой решили у нас во дворе посадить дерево. И стали гадать, какое посадить: ель, сосну или березу? А потом Вовка сказал:
— Знаешь что? Давай посадим дуб!
— А почему дуб? — спросил я.
— А потому, что дубы живут тыщу лет!
— Ну, давай! — согласился я, и мы поехали за желудем в лес.
На торжественную посадку Вовка созвал всех ребят, игравших во дворе, и сказал речь:
— Товарищи! Вот вы видите у меня в пальцах один маленький желудь. Мы его сейчас воткнем в землю, а пройдет тыща лет, и у нас во дворе будет стоять огромный дуб, под ним будет тень, и все люди будут здесь отдыхать.
— А мне как тогда будет, холодно или жарко? — вдруг с усмешкой спросил Федя Сковородкин.
— Не знаю, как тебе тогда будет, а мне сейчас приятно! — нашелся Вовка. — Ну, а ты будешь нам сейчас помогать?
— Нет, — сказал Сквородкин. — Зачем мне это нужно? Кто тогда об этом вспомнит?
— Ладно, не заплачем, — сказал Вовка и спросил у всех: — Ребята, а кто из вас хочет выкопать ямку?
— Я! Я! — раздались голоса.
В общем одному мальчишке Вовка дал в руки лопату, другого послал за водой, а третьему велел принести бутылку с пробкой и самописку.
Когда бутылка и ручка были принесены, Вовка написал на бумажке:
«Дорогие будущие пионеры! Этот тенистый дуб посадили мы, ребята, жившие в этом дворе». И все расписались: Вовка, Петя, Шурка, Катя и я. А потом мы заложили это письмо в бутылку и закопали ее рядом с маленьким желудем.
А Федьке Сковородкину мы не дали расписаться. Раз он такой, пусть о нем никто и не вспомнит через тысячу лет!
Чудо-чудеса
Однажды ко мне подошел мальчик и спросил:
— Скажите, а можно сделать рычаг времени?
— Нет, — ответил я удивленно. — Зачем тебе рычаг?
— А вот подойти бы к нему, — мечтательно сказал мальчик, — дернуть, и вдруг — раз! — вся техника будущего перед нами!
— Занятно придумано, — улыбнулся я. — А знаешь, уже и сейчас можно себе представить, какая у нас будет техника.
И я обмакнул перо в чернильницу.
Когда начались каникулы, Лена вынула из стола карты обоих полушарий Земли, долго разглядывала их, а потом сказала:
— Мам, а ты отпустишь меня на десять дней в Антарктиду?
— Ну, вот еще новости! Будто места на земле получше нет: холод, снега… Поезжай-ка на Тихий океан, на Гавайские острова.
— А я уже была там!
— Тогда, пожалуйста, лети на Цейлон, в Египет… Вечно ты капризничаешь!
— Мы в Египет недавно всем классом с учительницей по истории на экскурсию летали. И на Цейлоне уже были. А беспокоиться тебе нечего. Ведь в прошлом году я загорала на Диксоне? Загорала. И в Антарктиде буду загорать.
— Но ведь там еще не зажгли новое Солнце!
— Нет, зажгли!
— А вот я сейчас узнаю, — сказала мама и сняла трубку видеотелефона, то есть телефона с телевизионным экранчиком.
На экранчике появился дядя Сережа, мамин брат, который жил за семьсот километров от их города.
Прошлым летом Лена действительно ездила загорать на остров Диксон.
Раньше этот остров почти весь год был окружен вечными льдами. Лето здесь было короткое и холодное. Вокруг только голые скалы да бледно-голубой мох.
