Детский сад-1 - страница 67

Шрифт
Интервал

стр.

   - Что такое "тихий" час?

   - Время дневного сна. За ночь вы вряд ли выспались, так что, я думаю, сегодня дневной сон вам будет очень даже нужен. И у меня ещё одна просьба. Личная. У Колина трудности с оборотничеством. Он защищал сестру, пока они бегали вдвоём. Поэтому чаще был в личине зверя, чем человека. Джарри ему однажды помог, использовав заклинание трансформации. Если ты знаешь такого рода заклинание, помоги Колину.

   - Помогу, - тоже ровно сказал Коннор. И внезапно спросил: - Ты меня отдашь этим - из-за Джарри?

   - Нет.

   - Почему?

   - Они собираются убить Джарри. Если выдам тебя - убьют и тебя.

   На этот раз мальчишка не смог сдержать своих чувств. Он удивился так, как удивился бы нормальный маленький человек.

   - А с чего ты решила, что нас убьют? Они же сказали, что арестовали Джарри.

   - Мне нужен последний штрих в эту картинку. Если ты мне ответишь, я объясню, почему я так решила. Помнишь, ты мне сказал, что Аэрон и Траян не выглядят тренированными? А какими они выглядят? Я так поняла, что они защищены каким-то полем, не дающим тебе рассмотреть всё в подробностях. Но что-то же ты увидел?

   - Они кабинетные, - пожал плечами Коннор. - Они, конечно, по роду своему занимаются привычными для рас магическими тренировками, но в основном они технари, правда, военные технари. Я так вижу их силу... - И осёкся, глядя на неё испуганно. - Они не полицейские!

   - Вот теперь я поняла всю картину, - задумчиво сказала Селена. - А то всё вспоминала и понять не могла, почему они себя так ведут. Помнишь, как Аэрон ударил Джарри? А потом вы все бросились к Джарри прикрыть его от эльфа?

   - Помню. И что?

   - Перед тем как я его ударила, он встал так, чтобы убить мага - ударом по голове. Вспомни. Вспомни его позицию. Эти двое ищут вас не для того, чтобы задержать, а чтобы убить. Впечатление, что они фанатики, которые, например, пытаются что-то сделать из смеси техники и магии. Впечатление такое, что они избавляются от вас, как от свидетелей. Вот только чего? Неудачного эксперимента?

   - Это ты про меня - эксперимент? - тихо спросил Коннор, напрягшись.

   Буквально слетев с кровати, Селена в несколько шагов очутилась рядом с ним и встала на колени, обняла его - ему-то отступать некуда, у самой двери стоит.

   - Мальчишка! Попробуй ещё раз так о себе сказать!

   Он вздрогнул - вырваться из её объятий, и замер. Девушка погладила его по плечам, по голове. И вздохнула, когда он неловко положил подбородок ей на плечо. "Не слишком ли много этого мне? - с горечью подумала она. - Мало того, что событий - рухнувшим водопадом, так теперь плакать над судьбой мальчишки-киборга!"

   - Я собираюсь выкрасть Джарри, - сказала она наконец и не стала задерживать движение Коннора отпрянуть от неё.

   - Как это - выкрасть?

   - Ну, судя по всему, он тоже не догадывается, что его собираются убить. А он мне нужен очень сильно. Он мой учитель. Он мой помощник во всём. Поскольку, как ты сам говоришь, у него чувство вины во всём, он вряд ли захочет, чтобы его похищали. Так что мне остаётся только одно: выкрасть его и объяснить ситуацию так, как я её вижу.

   - Я!.. - напористо начал мальчишка и осёкся, наткнувшись на её внимательный взгляд. Уже тоном спокойней он спросил: - Ты примешь мою помощь?

   - Приму.

   Он кивнул и ушёл.

   А Селена позволила себе ещё минуты три поразмышлять, снова тяжело присев на кровать и облокотившись на колени.

   В школе всю жизнь она училась на тройки. В выпускном классе, однако, был эпизод, который сейчас вспомнился очень ясно. Каждый урок математичка начинала с пятиминутки - с устного счёта. В одно прекрасное утро пятиминутка затянулась. Их десяти примеров все решили половину быстро. Застряли на шестом. Селена (тогда - Лена) сидела за последней партой и недоумевала. Предыдущие примеры она через раз решила - с грехом пополам. Но как решать этот - сообразила быстро. И теперь оглядывалась на одноклассников, не понимая, почему отличник-медалист и безупречные математики класса пребывали в явном тупике, давая довольно странные ответы. Математичка постепенно начинала злиться. А Селена всё не решалась поднять руку, хотя видела, что ответ легчайший. Наконец, когда один из математиков класса снова дал ошибочный ответ, она не выдержала и неуверенно, но подняла руку. Учительница назвала её фамилию раздражённо: мол, уж ты-то могла бы сидеть - молчать. Но Селена встала и назвала ответ. Минуту спустя математичка со вздохом облегчения сказала ей спасибо и велела садиться. Ни слова упрёка сильным ученикам. Но, уже взрослой вспоминая этот эпизод, Селена поняла: ребята из класса привыкли решать сложные примеры - и не увидели в примере простого решения. Его увидела она, плохо знавшая математику старших классов, но любившая устный счёт...


стр.

Похожие книги