Пассивная - потому-что Ваше сознание сопротивлялось биоритмической предрасположенности к событию.
Соответсвенно, если Ваше сознание не сопротивлялось бы биоритмической предрасположенности, а наоборот, совпадало бы с ним (например, Вы хотели сказать какую-то фразу и ситуация позволяет Вам это сделать) - то такую последовательность нозовем - психологически активная цепь.
И она выглядела бы так:
1. Сознание
2. биоритмическая расположенность к событию
3. Конечное событие
Как видим, в ней нет необходимости прикладывать силу воли.
И этим - активная цепь событий отличается от пассивной.
В активной цепи - само событие определяет биоритмическую предрасположенность человека к этому событию.
В пассивной цепи - событие встречает силу воли которая преодолевает биоритмическую предрасположенность человека к этому событию.
Теперь зададимся вопросом:
Что является причиной возникновения силы воли?
Ответ: сознание.
Отсюда можно дать определение что понятию - такое "сила воли"?:
Ответ:
Сила воли - это сила сознания направленная на преодоление биоритмической предрасположенности к событиям.
Однако биоритмы воздействуют на человека постоянно, а сила воли - лишь по необходимости.
Чрезмерное употребление силы врли утомляет человека.
Поэтому, в большей степени все-таки биоритмы формируют отношение человека к окружающему миру, который отображается ему - в виде событий.
Как и биоритмы, сила воли бывает эмоциональной, интеллектуальной и физической.
Для преодоления эмоциональной предрасположенности к событию - используется эмоциональная сила воли.
Для преодоления интеллектуальной - интеллектуальная сила воли.
Для преодоления физической - физическая сила воли.
По своему развитию три силы воли могут различаться между собой тем насколько одинакого они развиты у человека.
Так у одного человека - физическая сила воли может быть сильнее чем эмоциональная и интеллектуальная сила воли.
А у другого человека, наоборот - интеллектуальная сила воли может быть сильнее физической и эмоциональной.
И эти различные варианты развития силы воли у разных людей - можно продолжить. Но главная особенность любой силы воли состоит в том что человек -имеет взможность ее сознательно развивать в себе.
Например заставляя себя постоянно выполнять физический упражнения, или закаливать свое тело холодной водой - Вы развиваете физическую силу воли.
А заставляя себя быть сдержанными в чувствах - Вы развиваете эмоциональную силу воли.
И так далее.
Вы можете проделать интересный эксперимент позволяющий увидеть противоположность своей силы воли - к биоритмам которые определяют Ваши эмоциональные, интеллектуальные и физические способности.
Так например, когда Ваши биоритмические спобности, ну например - интеллектуальные, испытывают подьем, то Ваша сила воли по отношению к ним становится уменьшенной величиной, и тогда Вам становится немного тяжелее заставить себя приступить к выполнению какой-то интеллектуальной работе. Даже если у Вас к ней - есть расположенность.
Ведь подьем биоритма, вместе со способностями - также характерен проявлением и чувством сомоуспокоенности в сознании человека.
В итоге начинает проявляеться то, что называют словом "лень".
Только в данном случае - это "интеллектуальная лень".
Она произошла вследствии уменьшение силы воли - по отношению к возросшей силе интеллектуального биоритма который сопровождал подьем.
И тогда силе воли - становится труднее преодолеть чувство самоуспокоенности.
Особенно это заметно в первые дни интелектуального подьема. Когда сила проявления биоритма, и его свойств - особенно сильна.
Затем происходит уменьшение силы биоритма и соответственно увеличиветься возмоность силы воли - преодолеть некоторые его свойства.
В данном случае, при уменьшении силы проявлений Вашего биоритмического интеллектуального подьема - Вашей силе воли становиться легче преодолеть интеллектуальное самоуспокоение и тогда Вам становится легче заставить себя приступить к той или иной интеллектуальной работе, хотя результат этой работы будет несколько хуже, так как Ваши интеллектуальные спобности - также уменьшатся вместе с энергией биоритма. Например Ваша - память, склонность к образному мышлению, и т.д..
