Те, с кем я начинал осмыслять естественное движение ушли в сторону, работая над другими проблемами, а я решил создать МЕТОДОЛОГИЮ освоения естественного движения, каждый шаг пути перевести на четкий алгоритм действия.
Через два года скрупулезного труда стал прорисовываться основной алгоритм освоения естественного движения и я смог описать алгоритм в чётких лексических формах, словах, понятных всем.
Составил сценарий и записал фильмы с комплексом терапевтических, упражнений. Комплекс рассчитан на совершенно не посвященных людей, да еще и с плохим здоровьем. Начав заниматься, они получат здоровье и желание вновь управлять собой. Здоровые люди получат новые знания о своём теле и принципах движения.
Фильмы — та же книга, только проявлены три ряда информации:
ВИЗУАЛЬНЫЙ РЯД — ВЫ видите, как делают упражнения.
АУДИАЛЬНЫЙ РЯД — ВЫ слышите объяснения ведущего.
КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ РЯД — ВЫ чувствуете то, что происходит с занимающимися.
Видеофильмы несут и сохраняют максимально точную информацию о естественном движении.
К 1990 году судьба свела меня с уникальным человеком — Зазнобиным В.М.
Всё, что знал и умел, оказалось малой толикой в тех знаниях, что получил от этого Профессора.
Знания по Достаточно Общей Теории Управления читались так трудно, что засыпал на 10 странице. Пробивался через собственную тупость практически полгода. Много личных бесед с Профессором и практическое применение полученных знаний привели к более глубокому пониманию окружающего мира. Появилось МОЗАИЧНОЕ восприятие мира.
Часто преподавал систему естественного развития профессиональным психологам и психотерапевтам на специальных декадниках, организованных Профессиональной психотерапевтической лигой России. Стал членом лиги и преподавателем. Ездил по различным городам с семинарами.
Прошло три года, и система простого движения превратилась в систему естественного процесса управления.
Естественное движение восстанавливает работу Центральной Нервной Системы, а Ц.Н.С. управляет всеми процессами, нас окружающими.
Пришлось перерабатывать понятийную базу всей системы в целом, дополняя и расширяя то, что выглядело очень точными объяснениями.
Сложились знания по психологии, физике поля, биомеханике, теории управления, религиям, истории, генетики и всё это в объединённом виде стало называться -
Принципы
Естественного
Развития
Личности
Мы и сейчас развиваемся, и может быть скоро, придётся снова углублять понятия.
Ибо человек, как сгусток материи вселенной, развивается по мере освоения информации.
Так сохраняется понятие о триединстве: материи, информации, меры.
То, что мы сейчас хорошо понимаем, имеет и более глубокий смысл, только нам ума не хватает осмыслить это, пока.
Снова проанализировав последовательность событий своей жизни, увидел, что в мире не всё так просто, как выглядит на первый взгляд. Каждого человека просчитывают силы, враждебные к тем, кто развивается и развивает других. Просчитывают ещё до момента его рождения.
Теперь я точно знаю, кому надо было направить мою жизнь в тупик пьянства и деградации любыми способами. Воздействовали на моё окружение и на меня, вплоть до физического уничтожения. Уворачивался, как мог. Сколько «засланцев» я пережил, от скольких увернулся. С особо сильными приходилось работать вместе довольно долго, получая опыт и наращивая силу, через обработку информации, а потом, резко отрываясь, уходить в сторону от их гиблых начинаний.
Потеряно много времени на осознание взаимозависимости событий в жизни. Я это знал, но меня в детстве обучали пропускать эти знания мимо осознания. Пока разобрался, время ушло. Догонять всегда труднее.
Одни люди давали знания и развивали меня, а другие тормозили и вели в пропасть. Обучиться видеть разницу в целях окружающих тебя людей можно и нужно и желательно быстрее, а то можно и попасть в западню. Если тебе кто-то, что-то говорит или требует, подумай, тебе что это даст? Вдруг это разрушит тебя как личность?
Научился задавать себе великолепный вопрос, во всех случаях в жизни:
«Кому это надо?»
«НЕТ В ЖИЗНИ СЛУЧАЙНОСТЕЙ, ЕСТЬ ПРОЯВЛЕННАЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ!»
