– Как же голосовать, если мы его еще не видели? – напомнила Лена.
– Не увидели и не увидим, – поторопился Фил.
– А вдруг он красивый? – протянула Катрин, ехидно глядя на Геру.
Тот ухмыльнулся. Если здесь и можно говорить о красоте…
– А – давайте! – вдруг выбрался из своей печали Димочка. – Я – за!
– А я – против! – Чтобы подчеркнуть солидность своего решения, Тырин поднялся.
– И я – против. – Вверх взлетела пухлая ладонь Бородина.
– Я – против, – согласилась Тамара, с улыбкой глядя на скисшего Димочку.
– Присоединяюсь. – Марк не отрывался от поедания каши.
– А я бы сначала посмотрела, – надула губки Лена.
– Против всех не иди, – коротко бросил Славка, напоминая не только о взаимной поддержке, но и о том, что они вместе.
Повисла пауза. Все посмотрели на Соню.
– Я – не знаю, – честно призналась Сладкова.
– Большинство! – опустился на свое место Славка. – Катрин?
Полненькая Кузнецова вытащила руку из-под локтя Бородина.
– А за меня уже Гера проголосовал.
– Троих нет, – напомнила Соня.
– Все равно большинство! – Фил совершал множество ненужных движений, как будто куда-то спешил.
– Максику будет все равно, – дернула плечиком Тома.
– Ладно, с этим решили. – Славка опять встал, подхватил пустую тарелку и стакан. – Увидимся на уроке.
На Ленку он как будто бы и не посмотрел, но она потянулась следом, бухнув полную чашку какао в не съеденную кашу. Гера с Катрин, Марк Гмыря, Фил – гуськом потопали на выход. Падалкин сидел, высоко задрав подбородок, смотрел в потолок. Пауков пересчитывал.
Соня тоже взяла свою тарелку, но в последний момент крутанулась на пятках, возвращаясь. Глянула на Димкину макушку.
Интересно, у него волосы жесткие или мягкие. Вон какой шапкой стоят на голове.
– Куда ты смотришь? – Тема разговора с ходу не придумывалась. Говорить ей с Димочкой было не о чем.
– Никуда.
Острый подбородок невольно пошел вниз, но Димочка плакать не собирался. Он только грустно усмехнулся уголком рта.
– Что ты сегодня делаешь? – спросила напрямую Соня.
Ну, почему вредный Тырин не дал это задание лукавой Леночке или болтушке Катрин? У Кузнецовой это в сто раз лучше получилось бы. Нет, любит он устраивать игру на сопротивление.
– Не надо мне помогать, – качнул головой обо всем догадавшийся Димка.
– Тебе не надо, а мне надо, – вздохнула Соня. – С историей. Завтра проект защищаем.
– У меня у самого с историей… – И он приложил пятерню к груди.
– Я приду в шесть. Ты будешь свободен?
Димочка опустил подбородок. Выбора не существовало. Так было надо.
Все уроки Соня старалась сосредоточиться на формулах и правилах. Это был основной закон: любые проблемы отступают, когда у тебя есть дело. Но сейчас это правило почему-то не действовало. Она невольно все находила и находила глазами Падалкина. Димочку было жалко. А что делать с этим – непонятно.
Последний урок физики стремительно несся к своему завершению, когда дверь распахнулась и через класс по привычной траектории перелетела сумка от противогаза.
– Я к ней вошел в полночный час, она спала, луна сияла в ее окно, и одеяла светился спущенный атла́с!
– Максимов, ты не ошибся уроком? Сейчас не литература.
– Но это Бунин! Все по программе! – Макс выпрямился, а вот стоящие за его спиной Федя с Ванькой пригнулись.
Класс вяло зааплодировал. Большой Брат обвел всех взглядом.
– У меня есть сильное желание вас не пустить, – сухо произнес учитель.
Класс сочувственно вздохнул. Большой Брат снова глянул на них. Его лицо побледнело.
Макс глянул на доску.
– Напряженность и потенциал электрического поля, – выразительно прочитал он. – Можно мне к доске?
– Заберите сумку и выйдите из класса.
Макс победно вскинул голову и потопал через класс.
– Какой счет? – громко прошептал Гера.
– Двадцать один – семнадцать. Слабаки!
– Мы старались, – буркнул зачем-то бредущий следом Федя. Если Макс шел за сумкой, то куда шел Федя, которого тоже выгоняли с урока, было непонятно.
– А мы не согласны! – с демонстративным грохотом поднялся со своего места Славка. – Спорт – это очень важная составляющая нашей жизни. Вот и президент нашей страны…
– Сядьте, Тырин!
– Не могу. Максимов член нашего коллектива, и если вы считаете, что он что-то нарушил, я предлагаю обсудить его поведение. И если наши мнения не совпадут, то наказывать стоит не его, а весь класс, позволивший ему так себя вести.
