Я рванул на полигон, забыв даже поблагодарить наставника. Ничего, вернусь – поблагодарю.
На полигоне несколько десятков личей махали посохами, пуская стрелы праха в стоявшие метрах в двадцати от них мишени. На соседней площадке вокруг манекенов прыгали вампиры, а еще чуть дальше тренировались игроки, выбравшие класс рыцарей смерти. Последних было особенно много, сотен пять, не меньше. Популярный класс.
Как-то тут тесновато. Я прикинул – по моим впечатлениям в этой локации сейчас находилось не менее пяти тысяч новичков. И это только одна из многих нубских локаций. И все они, если судить по этой, рассчитаны на одновременное пребывание в ней максимум двух тысяч игроков. Наплыв желающих играть в «Битву богов» увеличивается.
Я встал напротив мишени и, направив на нее посох, активировал встроенное в него заклинание. Стрела праха улетела куда-то в сторону. Не обращая внимания на промахи, я выпустил все десять стрел, дважды попав в мишень, и проверил состояние посоха. Прочность снизилась на десять единиц. Каждое применение встроенного заклинания уменьшает долговечность посоха на одну единицу. Интересно, а если просто бить посохом, как будет снижаться его долговечность? Тут уже не должно быть такой прямой зависимости.
Я побежал обратно к наставнику и спустя полминуты, растолкав кучковавшихся возле него игроков, доложил:
– Учитель, задание выполнено!
Вы выполнили задание «Тренировка владения посохом и жезлом».
Вы получаете: 50 опыта, посох ученика некроманта.
– Подойди ближе, – сказал лич.
Легкое касание моей головы и новая системка замелькала передо мной:
Вы освоили навык «Владение посохами и жезлами».
Теперь Вам доступны новые умения.
Вы получаете статус: Ученик Школы посохов и жезлов.
И снова не успел я закрыть системное окно, как услышал предложение наставника:
– Ты освоил навык владения посохами и жезлами. Этот навык позволяет магам получить умение «Концентрация». Желаешь ли ты овладеть этим умением?
– Конечно, учитель, – удивленно произнес я.
Вы получили умение «Концентрация» (пассивное).
Теперь вероятность промаха при применении заклинания становится меньше.
«Концентрация» + 1. Всего: 1/10.
Вероятность промаха при использовании заклинаний уменьшена на 10 %.
– Спасибо, учитель, – я поклонился наставнику уже гораздо ниже. Он мог не предлагать мне изучить это умение, и тогда мне пришлось бы самому просить его об этом. В этом случае наставник мог заставить меня сначала выполнить квест на получение умения, а квест – это опыт, который мне сейчас ни к чему. А так я, нежданно-негаданно, приобрел полезнейшее для мага умение. Почему-то этот лич меня выделил из общей массы.
Я открыл окно с информацией этого наставника и посмотрел на его отношение ко мне. Ого! «Благосклонность»! С чего вдруг такая репутация? Ничего ведь не делал специально. Всего-то выбился пару раз из общей массы. Неужели, опять белая полоса? О, мама миа, как я по тебе соскучился! Как давно я тебя не видел!
Так, половина дела сделана. Теперь вторая половина. Я осмотрелся по сторонам, выискивая нужного мне НПС.
В нише у окна, прикрытый полуистлевшей от старости занавеской, стоял вампир. Сразу и не заметишь. Если бы не небольшая кучка игроков перед ним, я бы его и не увидел. Судя по неприметной одежде, это явно наставник воров. Он же обучает и навыку владения ножами и кинжалами. Я подошел к нему:
– Наставник, я хотел бы научиться владеть ножами.
Вот и еще одна ячейка навыков сейчас заполнится, и останется у меня всего пять свободных навыков. Как же это мало!
Вампир молча окинул меня пристальным взглядом. Бррр, я даже поежился. Похоже, с одного взгляда он получил информации обо мне больше, чем я сам о себе знаю. Кивнув каким-то своим мыслям, вампир предложил мне аналогичное предыдущему задание – пройти тренировку на полигоне, на этот раз с кинжалом в руке.
Приняв это задание, а заодно и бронзовый кинжал с уроном в две единицы и прочностью в тысячу единиц, я опять побежал на полигон. Поскакал вокруг манекена, потыкал его ножом пару десятков раз и побежал обратно, сдавать задание. Прочность кинжала не изменилась – наверное, надо гораздо больше ударов сделать, чтобы его прочность снизилась хотя бы на единичку.
