160 развивающих игр для детей от рождения до трех лет - страница 7
6. Покажите ребенку в зеркале разные части его тела.
Варианты игры. Положите небьющееся зеркало на одеяльце, расстеленное на полу, а прямо на него – ребенка. Ему понравится поднимать головку, ручки, ножки и смотреть на отражение. Сами тоже загляните в зеркало, чтобы он мог вас видеть.
Безопасность. Устанавливайте зеркало у стены надежно, чтобы оно не упало на ребенка. По возможности используйте небьющееся зеркало.
Человек-оркестр
Спорим, вы и не подозреваете, что у вас во рту имеется настоящий музыкальный автомат! Ребенку нравится слушать разнообразные звуки, и вы без помощи каких-либо дополнительных инструментов сможете создать для него настоящую симфонию.
Что понадобится:
• Ваш рот, язык, зубы и губы
Осваиваемые навыки
• Различение звуков
• Имитация звуков и развитие речи
• Распознавание источника звука
Что нужно делать:
1. Держите ребенка на коленях лицом к себе, чтобы он хорошо видел ваше лицо.
2. Начните издавать звуки, например:
Поцелуи и чмоканье
Щелканье языком
Фырканье
Гудение
Ворчание, скрипение, бульканье и воркование
Свист, пение, мычание
Звуки, издаваемые животными – утками, собаками, кошками, лошадьми, коровами, свиньями, курицами, петухами, обезьянами, змеями, птичками, ослами или волками.
Варианты игры. Чтобы увеличить возможности вашего оркестра, используйте инструменты: казу, губную гармошку, игрушечную дудочку, самодельный рупор (трубочку от рулона туалетной бумаги) или травинку, зажатую в пальцах.
Безопасность. Если вы пользуетесь какими-либо инструментами, следите за тем, чтобы они были безопасны для ребенка. Не издавайте слишком громких звуков, чтобы не нарушить слух малыша. Если звук ребенку не нравится, не повторяйте его.
Музыкальные моменты
Хотя ребенок способен слышать звуки еще в утробе матери, там они далекие и приглушенные. После рождения звук становится источником необъяснимого восторга. Вот как можно улучшить слуховые навыки малыша.
Что понадобится:
• Диктофон
• Различные звуки
• Мягкое одеяльце или детское кресло
Осваиваемые навыки
• Различение звуков
• Распознавание звуков
• Распознавание источника звука
Что нужно делать:
1. Запишите на диктофон несколько различных звуков. Пусть какие-то звуки будут привычными для ребенка, например, лай вашей собаки, звуки, характерные для прихода папы с работы, дверной и телефонный звонок, музыка заводной игрушки. Кроме них запишите ряд незнакомых для него звуков: мелодии из рекламы, кухонные шумы, звуки, издаваемые животными, музыку и то, что вы можете сделать своим ртом, как в предыдущей игре.
2. Уложите ребенка на одеяльце или усадите в кресло. Все посторонние звуки сведите к минимуму.
3. Включите диктофон и проиграйте ребенку записи.
4. Понаблюдайте за его реакцией на каждый новый звук, потом назовите ему все эти звуки простыми словами.
Варианты игры. Запишите на диктофон голоса. Начните со своего собственного – прочитайте стишок или спойте песенку, а затем запишите другие знакомые ребенку голоса – папы, брата или сестры, других родственников и друзей. Для разнообразия запишите и несколько незнакомых голосов или меняйте свой голос.
Безопасность. Если звуки пугают ребенка, уменьшите громкость и успокойте ребенка, попробовав издавать звуки самостоятельно.
Ку-ку
Простая игра в «Ку-ку» может многому научить вашего малыша, в том числе идее о постоянстве объектов, когда вы будете исчезать и появляться вновь.
Что понадобится:
• Ваше лицо
• Носовой платок, салфетка или кусок ткани
Осваиваемые навыки
• Предвосхищение событий
• Причина и следствие
• Когнитивные/мыслительные навыки
• Выражение эмоций
• Постоянство предметов
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Держите ребенка на коленях лицом к себе.
2. Разговаривайте с ребенком, улыбайтесь или стройте рожицы, чтобы привлечь его внимание.
3. Когда ребенок смотрит на вас, закройте свою голову и лицо платком, чтобы он вас не видел.
4. Через несколько секунд уберите платок и, широко, улыбаясь, скажите: «Ку-ку!»
5. Повторите несколько раз.
Варианты игры. Вместо своего лица закройте лицо ребенка. Через несколько секунд уберите ткань и скажите: «Ку-ку!» – или дайте ребенку самому убрать ткань. Если хотите, можете вместо себя или ребенка спрятать куклу, чтобы насладиться игрой вместе. Для более высокого уровня развития можно играть в эту игру перед зеркалом, чтобы ребенок мог смотреть на разные лица.
